摘要
目前,国际科学教育的研究和探讨认识到了科学论证的重要性,掀起了关于论证
的科学教育改革浪潮。在2022年我国颁布的《义务教育科学课程标准》中,所强调的
核心素养包括推理和论证,即基于证据和逻辑,采用分析、综合、比较、分类、归纳
和演绎等多种反思手段,确立证据与解释之间的紧密联系,并给出合理的建议。科学
论证是学生学习科学知识和技能的重要方式之一,也是培养其逻辑思维能力、批判性
思维及实践操作能力的重要途径。因此,我们今后的科学教育领域研究需要越来越重
视科学论证。
教科书是实施科
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