第5课+三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

第5课三国两晋南北朝的

政权更选与民族交融;

三国与西晋

为何走向分裂?;

184年黄巾起

剩用宗教凝聚人心

200年官渡之

战曹操统一北方

220年曹丕建立吴国

以“禅让”方式取代汉

221年夷陵之

战三国鼎立形成

221年刘备建立蜀国

229年孙权建立吴国

266年司马氏建立西晋

权臣取代曹魏建立新政权;;

291-306年晋武帝死后，八王之乱

司马氏家族内部为争夺皇权的内乱

是时(武帝时)天下无事，赋税平均，人咸安其业而

乐其事。及惠帝之后，政教陵夷，至于永嘉，丧乱弥甚。雍州以东，人多饥乏更相鬻卖，奔进流移，不可胜数。幽、并、司、冀、秦、雍六州大蝗，草木及牛马毛皆尽。又大疾疫，兼以饥馑。百姓又为寇贼所杀，流尸满河，白骨蔽野。刘曜之逼，朝廷议欲迁都仓垣。人多相食，饥疫总至，百官流亡八

九O

西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图《晋书·食北方人民大量南迁;;

1.(2024·全国高考新课标卷·26)三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”

实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重

天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”

建立新政权。“禅让”反复出现()

A.保障了政治和平稳定B.放弃了血缘世袭传统

C.维护了特权阶层利益D.巩固了儒学忠孝伦理

2.(2022·海南高考·3)西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、

系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”?这一现象反映了()

A.群言百家影响社会风尚B.经济往来促进民族交融

C.人口流动利于区域开发D.地方特产丰富人们生活;

东晋与南朝十六国与北朝

如何走出分裂;

(一)东晋与南朝

1.皇权政治的变态与回归

317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。

东晋建立之初，高门士族琅邪王氏当权。王

导担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游。晋元帝司马睿即???之时，竟然强拉着王导同登御座；王导推辞再四，说是太阳若屈尊与万物并列，苍生就没法仰望了，司马睿方才作罢。当时民谣“王与马，共天下”。

晋成帝见了王导要行拜礼，给王导写信要加上

“惶恐言”三字；王导死，丧葬参用天子之礼。;

“门阀政治，质言之，是士族与皇权的共治，是一种在特定条件下出现的皇权政

治的变态。它的存在是暂时的。它来自皇权政治，又逐步回归于皇权政治。

——田余庆《东晋门阀政治》;

2.南方经济开发

南方经济出现了怎样的现象?原因是什么?

至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃(jiōng),盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(rěn),则数郡忘饥。

会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠(hù)、杜之间，不能比也。

荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣;;

俊立闵而问之曰：“汝奴仆下才，何自妄称天子?”闵曰：:

“天下大乱，尔曹夷狄，人面兽心，尚欲篡逆。我一时英雄，何为不可作帝王邪!”

——《晋书》

自晋宋以来，号洛阳为荒土。此中人谓长江以北，尽是夷狄。

昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。;

西凉

北凉

南;

王猛劝苻坚：“愿勿以晋为图……鲜卑、西羌，我之仇敌，终为人患”;

苻融劝苻坚：“晋未可灭……陛下宠育鲜卑、羌、羯，布满畿甸，此属于我

之深仇。”

一百四)》

376年前秦统一北方

383年淝水之战，前秦战败迅速崩溃

由于内部各族尚未充分交融，统治基础脆弱，

强大的前秦政权在淝水之战后迅速崩溃;

2.北魏孝文帝改革

九月壬午，青州高阳民封辩自号齐王冬，

聚党千余人

十月丁亥，沃野、统万二镇敕勒叛

十一月，妖贼司马小君聚众反于平陵。二年春正月乙卯，统万镇胡民相率北叛

二月……东部敕勒叛奔蠕蠕

三月……连川敕勒谋叛

秋七月，光州民孙晏等聚党千余人叛通刘昱

——整理自《魏书·高祖纪》;

北魏孝文帝改革

冯太后时期：

整顿吏治，制定俸禄制度

废除宗主督护制，实行三长制

三长主管检查户口，监督耕作，

征收租调，征发徭役和兵役

实行均田制