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家校安全责任协议书

为全面贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，切实保障学生在校内外的人身安全与身心健康，明确家庭与学校在学生安全管理中的责任边界，构建家校协同、各尽其责的安全防护体系，经双方平等协商，就学生安全责任事项达成如下约定：

一、责任界定基本原则

本协议所指“学生”为就读于（学校名称）的在校学生（以下简称“学生”）；“家长”包括学生的父母或其他法定监护人（以下简称“家长”）；“学校”指（学校名称）及其教职员工（以下简称“学校”）。双方责任划分以“依法依规、各负其责、协同联动”为基本原则，以“预防为主、处置及时”为核心目标，确保学生在家庭、学校及家校衔接环节的安全得到全方位保障。

二、家长安全责任

（一）日常监护责任

家长作为学生的法定监护人，须依法履行监护义务，承担学生在家庭生活、上下学途中及非在校时段的首要安全责任。具体包括：

1.上下学接送管理。对于低龄学生（原则上小学1-3年级），家长应亲自或委托完全民事行为能力人按时接送，确保学生在学校指定接送区域与家长完成交接。如因特殊情况无法接送，需提前向班主任书面说明情况并明确临时接送人信息（包括姓名、身份证号、与学生关系、联系方式），学校仅对已备案临时接送人履行交接义务。

2.居家安全管理。家长需为学生提供安全的居家环境，妥善保管刀具、药品、火种、电子产品等可能危害学生安全的物品；监督学生正确使用燃气、电器，掌握基本的家庭应急技能（如灭火器使用、燃气泄漏处置）；关注学生居家作息时间，确保其每日睡眠时间符合国家规定（小学生不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时），避免因过度疲劳引发安全风险。

3.心理健康监护。家长应关注学生情绪变化，定期与学生进行平等沟通，及时发现并疏导焦虑、抑郁等心理问题；若学生存在既往心理疾病史或近期出现异常行为（如自伤倾向、攻击性行为），须第一时间向学校班主任及心理教师报备，并配合学校制定针对性干预方案；不得因家庭矛盾、教育方式不当等导致学生产生心理创伤或离家出走等安全事件。

（二）安全教育责任

家长需主动承担学生的安全教育主体责任，通过日常说教、情景模拟、参与实践等方式，帮助学生树立安全意识，掌握自我保护技能。具体要求：

1.普及基础安全知识。定期向学生讲解交通、消防、防溺水、防诈骗、防欺凌等领域的安全常识，例如：教育学生遵守交通规则（不闯红灯、不乘坐无牌车辆）、熟悉“一懂三会”消防要求（懂火灾危害，会报警、会灭火、会逃生）、牢记“六不准”防溺水原则（不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳等）。

2.强化应急技能训练。每学期至少组织1次家庭安全演练（如火灾逃生、地震避险），指导学生掌握正确的应急逃生路线、防护姿势（如用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行）及求救方式（拨打110、120时准确表述位置信息）；教会学生识别危险标识（如高压电、深水区标志），远离施工工地、废弃建筑物等危险区域。

3.关注网络安全教育。监督学生合理使用网络，限制游戏、直播等娱乐类应用使用时间（小学生每日不超过1小时，中学生不超过2小时）；教育学生不泄露个人及家庭信息（如姓名、学校、住址、家长联系方式），不点击陌生链接，不与网友线下见面；及时发现并制止学生参与网络暴力、网络赌博等不良行为。

（三）信息告知责任

家长须确保与学校的信息沟通真实、准确、及时，避免因信息滞后导致安全风险。具体情形包括：

1.学生身体状况异常。若学生患有先天性疾病（如心脏病、癫痫）、传染性疾病（如肺结核、流感）或因意外受伤需限制剧烈运动，家长须在学生入学或病情发生变化时，向学校提交县级以上医院出具的诊断证明及医生建议（如免修体育课、避免参加集体活动），并书面告知班主任具体注意事项。

2.家庭环境重大变化。如发生父母离异、家庭成员患病或离世、家庭暴力等可能影响学生心理状态的事件，家长应及时与班主任沟通，配合学校开展心理疏导；若学生需临时居住在非法定监护人处（如亲戚家），须提前向学校报备居住地址及联系人信息。

3.学生离校异常情况。学生未按时到校或擅自离校时，家长须在接到学校通知后30分钟内反馈情况；若学生放学后未按时回家，家长应立即联系班主任核实学生离校时间及同行人员，并在1小时内向学校通报查找进展。

（四）配合管理责任

家长需积极配合学校的安全管理要求，共同维护校园及周边秩序。具体包括：

1.遵守校园出入规定。家长进入校园须提前与班主任预约，登记身份信息并佩戴访客证件；未经允许不得进入教学区、宿舍区等非公共区域；接送学生时须在指定区域等候，不得拥堵校门、翻越围栏或与保安、其他家长发生冲突。

2.支持学校安全举措。对于学校开展的