人教版数学七年级上册《有理数乘法》课件 .pptxVIP

不忘初心｜逐梦前行｜以人为本｜拾阶而上有理数的乘除运算（第一课时）

复习回顾（2）(?3)＋(?3)＋(?3)＋(?3)。（1）3＋3＋3＋3；1.计算：（2）(?3)＋(?3)＋(?3)＋(?3)=?12。（1）3＋3＋3＋3=3×4=12；解：2.思考(?3)×4的计算结果是什么呢？(?3)×(?4)的计算结果呢？

目标导美1.经历探索有理数乘法法则的过程，归纳概括有理数的乘法法则，并指出法则的合理性。2.会进行有理数的乘法运算。3.能说出倒数的含义，并会求一个数的倒数。学习目标

创境明美甲水库的水位每天升高3cm，乙水库的水位每天下降3cm，预计经过4天甲、乙水库水位的总变化量各是多少?如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么经过4天甲水库的水位变化量为：3＋3＋3＋3＝3×4＝12(cm)乙水库的水位变化量为：(?3)＋(?3)＋(?3)＋(?3)＝(?3)×4＝?12(cm)转化思想

自主寻美你认为3×(-4)的结果应该是多少？请说一说你的理由。例如：如果水位每天上升3cm，那么4天前的水位就比现在低12cm，用算式表示为：3×(?4)＝?12(cm)实际上，为了保证小学数学中学过的乘法运算律在有理数范围内成立，即有理数的乘法要满足交换律，就要有3×(?4)＝(?4)×3法一：整数、小数、分数等有理数实数扩充扩充法二：尝试·思考＝(?4)+(?4)+(?4)＝?12。

自主寻美你认为3×(-4)的结果应该是多少？请说一说你的理由。尝试·思考法三：满足乘法对加法的分配律，3×(1-5)=3×1-3×5=3-15=-123×(?4)＝?12

自主寻美你认为3×(-4)的结果应该是多少？请说一说你的理由。尝试·思考法四：3×4＝123×3＝____，3×2＝____，3×1＝____，9633×0＝_____，3×(?1)＝_____，3×(?2)＝_____，3×(?3)＝_____，?3?6?9随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减3.03×(?4)＝?12

自主寻美你认为3×(-4)的结果应该是多少？请说一说你的理由。尝试·思考满足乘法交换律，就要有3×(?4)＝(?4)×3＝(?4)+(?4)+(?4)＝?12。法一：法二：满足乘法对加法的分配律，3×(1-5)=3×1-3×5=3-15=-12例如：如果水位每天上升3cm，那么4天前的水位就比现在低12cm，用算式表示为：3×(?4)＝?12(cm)法三：3×4＝123×3＝__，3×2＝__，3×1＝__，963随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减3.3×0＝___，3×(?1)＝___，3×(?2)＝___，3×(?3)＝___，?3?6?903×(?4)＝?12法四：

自主寻美尝试·思考例如：如果水位每天下降3cm，那么4天前的水位就比现在高12cm，用算式表示为：(?3)×(?4)＝12(cm)你还有其他做法吗？你认为(-3)×(-4)的结果应该是多少呢？请说一说你的理由。法一：

自主寻美尝试·思考你认为(-3)×(-4)的结果应该是多少呢？请说一说你的理由。法二：满足乘法对加法的分配律，(-3)×(1-5)=(-3)×1-(-3)×5=-3+15=12(?3)×(?4)＝12

自主寻美你认为(-3)×(-4)的结果应该是多少呢？请说一说你的理由。尝试·思考因为a+b=0，则a=-b，所以(?3)×(?4)＝?[(?3)×4]＝12.要满足乘法对加法的分配律，就要有(-3)×(-4)+(-3)×4=(-3)×[(-4)+4]=(-3)×0=0法三：

自主寻美满足乘法对加法的分配律，(-3)×(1-1)=(-3)×1-(-3)×1=(-3)-(-3)=(-3)+3=0你认为(-3)×0的结果应该是多少呢？请说一说你的理由。尝试·思考(?3)×0＝0

自主寻美（1）请你仿照上面的方法说明(-2)×(-5)=10。思考·交流因此(?2)×(?5)＝?[(?2)×5]＝10。要满足乘法对加法的分配律，就要有(-2)×(-5)+(-2)×5=(-2)×[(-5)+5]=(-2)×0=0，解：(-2)×5=(-2)+(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=-10(-2)