最新人教版九年级数学上册《25.2.2用树状图法求概率》优质教学课件.pptxVIP

25.2用列举法求概率树状图法第二十五章概率初步人教版数学九年级上册

教学目标

同时掷两枚骰子,可能出现的结果有36种,并且它们出现的可能性相等.(1)两枚骰子的点数相同(记为事件A)的结果有6种(表中的红色部分)即(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6),所以经典回顾(3)至少有一枚骰子的点数为2(记为事件C)的结果有11种(表中蓝色方框部分),所以(2)两枚骰子的点数和是9(记为事件B)的结果有4种(表中的阴影部分),即(3,6),(4,5),(5,4),(6,3),所以第一枚第二枚

问题2同时抛掷两枚均匀的硬币,出现正面向上的概率是多少?问题1抛掷一枚均匀的硬币,出现正面向上的概率是多少?所有可能的结果共有4种:正正,正反,反正,反反直接列举法温故知新2.也可以用列表方式更清晰地列举出来，这样既不重复又不遗漏，且直观清晰。第一枚正第一枚反第二枚正正、正反、正第二枚反正、反反、反第一枚第二枚

例3甲口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母A和B;乙口袋中装有3个相同的小球,它们分别写有字母C,D和E;丙口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母H和I.从三个口袋中各随机取出1个小球.新知探究(1)取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少?(2)取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少?本题中，A,E,I是元音字母;B,C,D,H是辅音字母

分析:面对这个问题，我们的列表法就显得不方便了。当一次试验是从三个口袋中取球时,列表法就不方便了,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用画树状图法.新知探究

甲乙丙解：根据题意,可以画出如下的树状图：新知探究由树状图可以看出,所有可能出现的结果共有2x3x2=12种，这些结果出现的可能性相等.即AAAAAABBBBBBCCDDEECCDDEEHIHIHIHIHIHI

(1)满足只有一个元音字母的结果有5个,则满足只有两个元音字母的结果有4个,则满足三个全部为元音字母的结果有1个,则新知探究(2)满足全是辅音字母的结果有2个,即BCH,BDH,则

1.当试验包含两步时，列表法比较方便；当然，此时也可以用树形图法；2.当事件要经过多个(三个或三个以上)步骤完成时，应选用树状图法求事件的概率.新知小结

例2甲、乙、丙三人做传球的游戏，开始时，球在甲手中，每次传球，持球的人将球任意传给其余两人中的一人，如此传球三次.(1)写出三次传球的所有可能结果(即传球的方式);(2)指定事件A：“传球三次后，球又回到甲的手中”，写出A发生的所有可能结果;(3)求P(A).经典例题

（2）传球三次后，球又回到甲手中，事件A发生有两种可能出现结果（乙，丙，甲）（丙，乙，甲）解:(1)第二次第三次结果开始：甲共有2x2x2=8种可能的结果，每种结果出现的可能性相同;乙丙第一次甲甲丙乙甲甲丙丙乙乙乙丙（丙，乙，丙）（乙，甲，丙）（乙，丙，甲）（乙，丙，乙）（丙，甲，乙）（丙，甲，丙）（丙，乙，甲）（乙，甲，乙）经典例题(3)P(A)=

画树状图求概率的基本步骤（1）明确一次试验的几个步骤及顺序；（2）画树状图列举一次试验的所有可能结果；（3）数出随机事件A包含的结果数m，试验的所有可能结果数n；（4）用概率公式进行计算.新知小结

1.a、b、c、d四本不同的书放入一个书包，至少放一本，最多放2本，共有种不同的放法.2.在一个不透明的布袋中装有2个白球和n个黄球，它们除颜色外，其余均相同，若从中随机摸出一个球，摸到黄球的概率为5/6，则n=.10当堂检测10

3.在一个不透明的盒子里，装有三个分别写有数字6，-2，7的小球，它们的形状、大小、质地等完全相同.先从盒子里随机取出一个小球，记下数字后放回盒子里，摇匀后再随机取出一个小球，记下数字.请你用列表或画树状图的方法求下列事件的概率.（1）两次取出的小球上的数字相同；（2）两次取出的小球上的数字之和大于10.6-27当堂检测

解：根据题意，画出树状图如下第一个数字第二个数字66-27-26-2776-27当堂检测(1)两次取出的小球上的数字相同的可能性只有3种，所以P(数字相同)=(2)两次取出的小球上的数字之和大于10的可能性只有4种，所以P(数字之和大于10)=

4.现在学校决定由甲同学代表学校参加全县的诗歌朗诵比赛，甲同学有3件上衣，分别为红色(R)、黄色(Y)、蓝色(B)，有2条裤子，分别为蓝色(B)和棕色(b)。甲同学想要穿蓝色上衣和蓝色裤子参加比赛，你知道甲同学任意拿出1件上衣和1条裤子，恰好是蓝色上衣和蓝色裤子的概率是多少吗？上衣：裤子：当堂检测

解:用“树状图”列出所有可能出现的结果:开始上衣裤子所有可能出现的结果当堂检测每种