人教版(部编版)小学语文一年级下册-四季-名师教学课件PPT.pptxVIP

一年级—上册——课文

课题：4.四季

难点:正确、流利地朗读背诵课文，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。

参赛教师：梁球

时间：2020年8月;

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;尖春说青蛙

;夏弯地就冬;知识讲解

同学们，请观察图片，看一看，什么季节已悄悄走进我们的生活，来到我们身边？（秋天）你是从我们身边哪儿发现的？在你的眼里，四季是什么样子的？

;知识讲解

听课文朗读，思考：你觉得哪一个季节最美？

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知识讲解

草芽尖尖，春天除了有尖尖的草芽外，

你还知道有什么呢？

他对小鸟说：

“我是春天。”

;

冰雪融化桃花盛开

燕子归来;

知识讲解

荷叶圆圆，除了荷叶圆圆，

你还知道什么是圆圆的呢？

他对青蛙说：

“我是夏天”。

;

知识讲解

谷穗说弯弯，弯弯是什么样子？大家一起学一学。（学生做弯弯的动作）

他鞠着躬说：鞠着躬就好像孩子们见了长辈鞠躬行礼这么有礼貌

“我是秋天.

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知识讲解

人大肚子一挺，

他顽皮地说：

我就是冬天’.大自然不仅给我们带来了美，还给我们带来了很多的乐趣，你觉得我们该怎样做？

;知识讲解

再读句子，草芽、荷叶、谷穗、雪人他们都不会说话，但是这里都把他们写成了人一样会说话，具备人动作和感情，这样的一种写法叫做拟人修辞手法。

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课堂练习

练习一、看图仿照课文用拟人修辞说一说

1.西瓜圆圆，他对知了说：

“。”

2、他对大雁

说：“我是秋天。”;()(),;(西瓜)(红红)，;二、连线题

草芽尖尖夏

荷叶圆圆春

谷穗弯弯冬

雪人大肚子秋

;三、看图试着背诵课文

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;课堂小结

草芽，荷叶、谷穗、雪人分别是四季的代表物，向我们展示了大自然的美丽，下面让我们听一听这首展示四季的美的歌曲结束我??这节课吧！;

梁老师祝大家学习进步！

再见！