四川省内江市第一中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考语文试题（含答案）.docxVIP

四川省内江市第一中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

阅读下面语段，回答问题。

轻轻打开课本，美丽的自然之景向我们走来。《春》里，那在微微润湿的空气中酝酿的花香，那将窠巢安在繁花嫩叶中，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙的鸟儿，无不展现出春之魅力；《济南的冬天》里，那似乎给蓝天（嚷镶)上了银边的山尖，那终年（贮伫）蓄绿色的水藻，无不彰显着济南冬天之温晴；《雨的四季》里，有柔和又滋润的春雨，热烈而粗犷的夏雨，使人怀想而动情的秋雨，还有那清冷柔和、咄咄逼人的冬雨……

通过学习经典课文，我们充分领悟了自然风光之美。读万卷书，仍需行万里路。少年们，祖国的大好河山正等着我们呢！

1．加点字的读音正确的一项是（）

A．kēkuànɡB．kēguǎngC．guǒguǎngD．guǒkuàng

2．括号中的字形无误的一项是（）

A．镶贮B．嚷贮C．嚷伫D．镶伫

3．语段中画横线的词语使用有误的一项是（）

A．酝酿B．繁花嫩叶C．呼朋引伴D．咄咄逼人

二、选择题

4．小文积累的下列句子没有语病的一项是（）

A．通过观看巴黎奥运会的直播，使我们的爱国热情更加高涨。

B．我市开展的“与经典同行”诵读活动，累计吸引约10万多人参加诵读。

C．保护生态环境，建设美丽家园，是我们每个人义不容辞的责任。

D．继承中华优秀传统文化，会拓展我们的人生感受和视野。

5．下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（）

A．《天净沙·秋思》的作者是元代的马致远。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

B．古人称谓有谦称和尊称的区别，如《陈太丘与友期行》中“尊君”是尊称对方的父亲，是敬辞；“家君”是谦称自己的父亲，是谦辞。

C．“迁”在古汉语中既有“晋升或调动官职”的意思，又有“贬谪，放逐”的意思。“左迁”应该是降级贬谪的意思。

D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

三、文言文阅读

阅读文言文，完成下面小题

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《咏雪》）

【乙】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）

6．下列加点词解释不正确的一项是（）

A．俄而雪骤骤：急

B．撒盐空中差可拟差：差点

C．陈太丘与友期行期：约定

D．待君久不至，已去去：离开

7．下列语句中加点词的用法和意义相同的一项是（）

A．左将军王凝之妻也下车引之

B．俄而雪骤相委而去

C．与儿女讲论文义君与家君期日中

D．日中不至，则是无信《世说新语》二则

8．下列对甲、乙两文理解和分析不正确的一项是（）

A．甲文用了对比的手法，把“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”两个比喻进行比较，赞赏了谢道韫的文采。

B．乙文主要运用了心理描写，着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的形象特点。

C．两组选文均展现儿童的优秀品质。甲文中兄子反应迅速，兄女比喻精妙；乙文中元方有理有据，睿智回应友人“对子骂父”的行为，突出了元方懂礼识义、聪慧机智的性格特征。

D．两组选文语言简练。甲文只用“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”一句，便可看出作者更赞赏谢道韫的才气；乙文最后一句仅“引”字就写出友人的惭愧示好。

四、翻译

9．把文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）未若柳絮因风起。

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

五、名句名篇默写

10．古诗名句默写。

（1）水何澹澹，。树木丛生，百草丰茂。，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2），落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）

（4）马致远《天净沙·秋思》中的“，”直接表达出天涯游子的漂泊之苦。

（5）王湾《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然的理趣的诗句是：，。

六、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

11．这首诗的体裁是，第一句选取了杨花和两个意象，描绘出了南国的暮春景象，营造了的氛围。

12．请从修辞手法