3.2 体量与力量——雕塑的美感 课件-高中美术人美版（2019）美术鉴赏.pptxVIP

二主题体量与力量||雕塑的美感

一、如何感受雕塑的形态美释迦牟尼坐像石刻1370CM北魏时期山西大同云冈石窟绕襟衣陶舞者陶俑44.7CM西汉时期中国国家博物馆击鼓说唱俑陶俑56CM东汉时期中国国家博物馆在中国传统雕塑中，《击鼓说唱俑》《绕襟衣陶舞者》以“舞”的节奏与韵律，在空间中产生节奏感，表现韵律感。《释迦牟尼坐像》以肃穆、祥和在空间中产生韵律。所谓形态，在雕塑艺术里，主要指雕塑作品的形体或体态，雕塑的形态美主要指雕塑作品的形体或体态展现出来的形象、比例、结构、动势、空间等方面的形式美感，以及由此产生节奏感与韵律感。跪射俑高128cm秦

二、如何感受雕塑的体量美铜奔马青铜高34.5厘米长45.0厘米宽13.1厘米东汉时期甘肃省博物馆体量美是雕塑作品的形体和体积给人内心产生的一种分量感。这种分量感并不是指雕塑作品材质的质量感，所以说是一种量态的审美感受。比如说有的雕塑作品给我们是一种沉稳、轻柔、飘逸的之感，这些就是量态的审美感受，而不是雕塑真实的重量。巨大的体积，庄重形体，给人一种气势磅礴、气度恢宏的审美感受。雕塑的头部通过表情刻画来展现一个在橘子洲头沉思的毛泽东，表现青年毛泽东的“心忧天下”。雕塑的基座设计成毛泽东的肩膀，寓意站在巨人的肩膀上，缅怀历史，放眼未来。橘子洲头毛泽东青年雕像花岗岩石高32米长83米宽41米基座3500平方米2009年黎明造型矫健精美，作昂首嘶鸣，疾足奔驰状，显示了一种勇往直前的豪情壮志，是中华民族伟大气质的象征。

释迦牟尼坐像石刻1370CM北魏时期山西大同云冈石窟地20窟绕襟衣陶舞者陶俑44.7CM西汉时期中国国家博物馆雕塑体量感的体现并非单纯地靠体积的大小来展现,它更多是由雕塑作品的本体语言（体块的塑造、作品的构图、形体的虚实、空间的强弱等）及艺术家的主体把控能力来体现。体与量是不成正比的，雕塑的体量是一种艺术性的空间表现，更多的是体现在雕塑本身一种饱满、具有扩张力和艺术感染力空间占据。二、如何感受雕塑的体量美思考·探究《释迦牟尼坐像》与《绕襟衣陶舞者》对比分析，雕塑的美感与体量的大小有关系吗？

三、如何感受雕塑的力量美韦驮像.明代.彩塑拉奥孔.古希腊.雕塑掷铁饼者.米隆.古希腊

人物表情：人物服饰：人物姿态：形体昂首挺胸，手握拳头，肘部外张，身如强弓，造型充满张力，这些姿态细节充分表现出人物的勇猛之感。全身金盔金甲，兽首护身，腰束革带，脚蹬战靴，身上柔软飞舞的飘带与坚硬厚重的铠甲形成鲜明的对比，给人以刚柔并济，威风凛凛之感。眉头紧锁，眼睛怒视前方，傲视群雄，彰显强者风范，表现出一种刚正严明的性格。这些因素相辅相成的表现，共同构成极富个性特征的韦驮形像，彰显出一种威武刚强的力量之感。思考·探究《韦陀像》给人以孔武有力的感觉。这样的力量感是如何体现的？尝试从人物的表情、姿态和服饰三个方面加以阐述。三、如何感受雕塑的力量美

思考·探究：西方古代雕塑家是如何体现雕塑的力量美感？健硕的躯体、强烈的动势、扭曲的躯干、痉挛的肌肉、痛苦的表情、都洋溢着力量美感。整座雕塑三个人物通过两条巨蛇的缠绕，构成三角形的构图，稳定而富于变化，三个人物姿态往外扩张挣脱与巨蛇的极力聚拢缠绕，形成力量对比，这些都强化了雕像力量美感的表现。三、如何感受雕塑的力量美

雕塑作为力的艺术，最适合表现生命的力量，很多的雕塑作品通过形体结构能产生一种视觉上的张力。无论是再现性还是表现性的雕塑作品，都可以传达出外在和内在的力量美感。《掷铁饼者》米隆古希腊思考·探究：《掷铁饼者》这件雕塑作品哪些形体的造型表现最能够体现出“力与美”的完美结合？三、如何感受雕塑的力量美

总结：雕塑的形态美雕塑的体量美雕塑的力量美——形态主要指雕塑作品的形体或体态，雕塑的形态美主要指雕塑作品的形体或体态展现出来的形象、比例、结构、动势、空间等方面的形式美感，以及由此产生节奏感与韵律感。——体量指事物的体积、尺度，在艺术领域指作品的秉性与气量。雕塑体量的大小与所处时代、雕塑主题和环境有着密切的联系。——雕塑作为体量的艺术，是由雕塑的实体性决定的，雕塑形体的量感，是对材料原本质量的超越。——从内容上看，雕塑适合表现生命的力量感（内含的力）；——从形式上看，雕塑通过形体结构能产生视觉上的张力（外在的力）。

二主题体量与力量||雕塑的美感关岭自治县民族高级中学朱义