统编人教版四年级语文下册《芦花鞋》公开课教学课件.pptxVIP

芦花鞋四年级语文下册?人教版*21

曹文轩，1954年出生于江苏盐城，当代作家。代表作：《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》《蜻蜓眼》等。

故事发生在一个水乡，这个地方有一个好听的名字，叫大麦地。

人物事件奶奶、爸爸、妈妈、葵花青铜城里人围炉烤火的人做芦花鞋采芦花、做芦花鞋、卖芦花鞋买芦花鞋劝青铜烤火导学单

那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。

回忆课文《小英雄雨来》想一想列小标题的方法。关键人物关键事情关键场景提炼小标题

做这些又苦又难的事情，青铜脸上会有什么样的表情?

做这些又苦又难的事情，青铜脸上会有什么样的表情?决定做一百双芦花鞋的时候……很兴奋亮堂堂和葵花一起采芦花的时候……温暖笑眯眯编织出两双芦花鞋的时候……开心卖剩十一双芦花鞋的时候……仅仅只剩下下雪天坚持去卖鞋的时候……天冷更会有人买、跑进风雪里意外卖掉了十双鞋的时候……一时竟有点反应不过来决定卖掉自己的鞋的时候……笑了笑

目录第一章小木船?

第二章葵花田?

第三章老槐树?

第四章芦花鞋?

第五章金茅草?

第六章冰项链?

第七章三月蝗?

第八章纸灯笼?

第九章大草垛?

作者为什么要让青铜和葵花吃那么多的苦、受那么多的难?

美丽的痛苦(代后记)苦难几乎是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。今天的孩子，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。就在我写完《青铜葵花》后不久，我读到了罗曼·罗兰的一段文字:我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。《青铜葵花》要告诉孩子们的，大概就是这个意思。

每一个时代的人，都有一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

课文记叙了青铜把家里人编织的双芦花鞋拿到镇上去卖，几个城里人买光了最后双鞋，回家路上，青铜又遇到一位芦花鞋的顾客，青铜。课文表现了青铜勤劳、淳朴和的美好品质。一百零一油麻地十喜爱脱下自己的芦花鞋朝那人追去善良

青铜把自己脚上的那双鞋都卖掉了，究竟是为什么？他的脚不会被冻伤吗？……

文中多处出现关于青铜的描写，请你画出自己印象深刻的内容，说一说自己的感受吧！

青铜的家人有哪些特点？画出让自己印象深刻的句子，一起来交流这是一个怎样的大家庭吧！乐观坚强相互支撑相互体贴

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