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课堂纪律反思作文

课堂纪律反思作文篇「一」

关于课堂纪律的反思

教职中学生最大的体会就是教师太费口舌，且上一节真得好难，就课堂纪律

来说就让人头疼，有时候真难以控制课堂，究竟是什么原因？是自己的方法不对

吗？和周围一块实习的同学们探究，也都有此体会，看来，这课堂纪律太值得我们

去思考了。

回顾自己的行为，也许太关注课堂气氛，只知道活跃、轻松、民主的课堂气

氛对培养学习兴趣有用，别的就知道得不多了。照理说，气氛活跃与课堂纪律问题

不存在必然的联系，教学活动只要是在有目的、有秩序地进行，就不存在纪律差的

问题。但是往往自己满怀信心地去上一节课，却时时找不到感觉。是不是也应该严

格严格呢？

严格，对教育来说是必须的，但也须符合可接受性原则，我们总说，批评学生

应避免简单粗暴。教育者的“严格”要讲究艺术。对于低年级小学生来说，耐心尤

为重要，在不少人的眼里，教学就是为了考试成绩，为了得到好的考试成绩，只需

要学生安安静静地听，勤勤恳恳地练，不需要议论纷纷的讨论；这样的教育并不是

成功的教育，我最近有一个体会，当你要向学生发火的时候，先让自己冷静，去花

费几秒种的时间去思考，这样做能行吗？这样就会使自己平静下来，相反的，用婉

转的口气去从侧面教育学生，这样会取得事半功倍的效果。

课堂纪律反思作文篇「二」

俗话说没有规矩不成方圆，在课堂上学生若是太随便，对我们的教学目的效果

是有影响的。下面是关于课堂纪律的反思作文，希望对你有帮助。

作文一：

今天，下午快放学时，发生了一件令人不愉快的事：我把小王和小张不遵守课

堂纪律的事报告给了王老师，我是组长，我管不住他们，自然要上报，老师了自

然很生气，打了小王和小张每人几下。

为什么小张和小王不遵守课堂纪律，非要说话惹得王老师生气呢?小潘的表现

比他俩强多了，要知道小潘以前比小张淘气多了。

说到课堂纪律，我也应该谈谈自己了，我今天在课堂上表现得怎么样呢?七节

课上，我有没有认真讲呢?语文、数学、英语是主课，我认真的讲，积极踊跃

的回答问题，不然，我的期末考试怎么办呀!科学课老师讲的幽默风趣，我得更

认真了，不放过一个内容，不放过每一个问题。研究和科活课我搞了一些小动作，

以后一定要改正。

今天，我的课堂纪律还可以，没说话只在小组讨论时进行讨论。我以后不能在

课堂上做小动作了，我一定要继续努力，让课堂纪律变得更好。

作文二：

俗话说：“国有国法，家有家规”，“不以规矩，无以成方圆”。这几天来，

可能天热，我们都特别浮躁。上课爱玩的，爱说话的，爱做小动作的统统都露出狐

狸的尾‘巴。老师们不止一次说过我们班的纪律差，没办法，好动是孩子的天性嘛!

一次语文课，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,

特向您检讨。

造成纪律不好最直接的原因是我们自我约束能力太差，鲁迅先生说过歌德也说

我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自

己一个交待，从而得以进步。

语文课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能

力、自主学习能力，在语文课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们

只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的

语文课堂上不遵守纪律了。

老师您说的对，我们是有可能有一点点对您不太尊重，您没有什么理由不对我

们发火。但是老师“冲动是魔鬼！，您还少气为好。我知道您气也是被我们

气的。

好脾气的您，终于在忍无可忍的地步，在今天爆发了。其实您气我们心里也

不好受。在我们眼里您是一位最好的老师，不对，是最最好的老师。您今天说的每

一个字，每一句话，都已经刻在我的心里。还有我们学过的第十九课《谈礼

貌》，现在是文明世界，我们应该讲文明，懂礼貌。或许老师，我们对您不礼

貌。哎!老师请您原谅我们的无知吧！

我们会让班级里的纪律比以前有好转的，以后纪律会越来越好。

请老师看我们今后的表现吧！