留守儿童口罩管理制度.docxVIP

第1篇

一、总则

为加强留守儿童口罩管理，保障留守儿童身体健康，预防呼吸道传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于全国范围内所有留守儿童，包括农村留守儿童和城市留守儿童。

三、口罩管理原则

1.预防为主，防治结合。加强留守儿童口罩管理，提高留守儿童自我防护意识，降低呼吸道传染病传播风险。

2.全员参与，责任到人。各级教育行政部门、学校、家庭和社会各界共同参与留守儿童口罩管理工作，明确责任，确保措施落实到位。

3.科学合理，规范有序。根据实际情况，制定科学合理的口罩管理制度，确保口罩发放、使用、回收等环节规范有序。

四、口罩发放与管理

1.发放对象：全国范围内所有留守儿童。

2.发放标准：根据留守儿童年龄、性别、身体状况等因素，合理确定口罩发放数量。

3.发放程序：

（1）各级教育行政部门负责制定留守儿童口罩发放计划，报上级教育行政部门审批。

（2）学校根据上级教育行政部门审批的发放计划，制定具体实施方案。

（3）学校组织教师、家长代表等人员，对留守儿童进行摸底调查，了解留守儿童家庭经济状况，确保口罩发放公平、合理。

（4）学校按照摸底调查结果，将口罩发放给留守儿童。

4.口罩使用：

（1）留守儿童在上学、放学途中，以及在学校内活动时，必须佩戴口罩。

（2）留守儿童应正确佩戴口罩，避免口罩污染。

（3）留守儿童应定期更换口罩，确保口罩清洁卫生。

5.口罩回收：

（1）学校设立口罩回收箱，方便留守儿童丢弃使用过的口罩。

（2）学校定期对回收的口罩进行清理、消毒，确保环境卫生。

五、宣传教育

1.各级教育行政部门、学校要加大宣传教育力度，提高留守儿童及其家长对口罩管理的认识。

2.通过开展主题班会、家长会、校园广播等形式，普及口罩知识，增强留守儿童自我防护意识。

3.鼓励留守儿童积极参与口罩管理，共同维护校园环境卫生。

六、监督检查

1.各级教育行政部门要加强对留守儿童口罩管理工作的监督检查，确保措施落实到位。

2.学校要定期对留守儿童口罩管理工作进行检查，发现问题及时整改。

3.对违反本制度的行为，要依法依规进行处理。

七、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由各级教育行政部门负责解释。

3.本制度未尽事宜，按照国家有关法律法规执行。

八、具体措施

1.加强口罩质量监管。各级教育行政部门要加强对口罩生产企业的监管，确保口罩质量符合国家标准。

2.建立口罩储备制度。各级教育行政部门要建立留守儿童口罩储备制度，确保在突发公共卫生事件时，能够及时补充口罩。

3.加强口罩使用培训。学校要定期对留守儿童进行口罩使用培训，提高留守儿童正确佩戴口罩的能力。

4.强化家校合作。学校要积极与家长沟通，共同做好留守儿童口罩管理工作。

5.加强舆论宣传。各级教育行政部门、学校要充分利用各种媒体，广泛宣传留守儿童口罩管理的重要性，营造良好的社会氛围。

6.建立举报制度。各级教育行政部门要设立举报电话，鼓励社会各界对违反留守儿童口罩管理制度的行为进行举报。

通过以上措施，切实加强留守儿童口罩管理，保障留守儿童身体健康，为我国卫生健康事业做出贡献。

第2篇

一、总则

为加强留守儿童口罩管理，保障留守儿童的生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我乡实际情况，制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于我乡所有留守儿童，包括在校学生、在乡居住的未成年人。

三、管理目标

1.确保留守儿童口罩供应充足，满足日常需求。

2.加强口罩使用管理，提高留守儿童自我防护意识。

3.降低留守儿童感染新冠肺炎等传染病的风险。

四、管理职责

1.乡政府负责制定留守儿童口罩管理制度，协调相关部门做好口罩供应工作。

2.学校负责组织实施口罩管理制度，加强对留守儿童口罩使用的监督和管理。

3.家庭负责配合学校，教育引导留守儿童正确使用口罩。

4.医疗卫生部门负责对留守儿童口罩使用情况进行监测，及时发现和解决相关问题。

五、口罩供应与管理

1.口罩采购：乡政府根据留守儿童数量和需求，统筹安排口罩采购工作。采购口罩应选择正规渠道，确保口罩质量。

2.口罩分发：学校根据留守儿童人数和需求，制定口罩分发计划。分发口罩时应确保每人每天至少有一只口罩。

3.口罩回收：学校设立口罩回收箱，要求留守儿童在更换口罩时将废弃口罩投入回收箱。废弃口罩由学校统一处理。

4.口罩使用：留守儿童在上课、活动、就餐等场景中必须佩戴口罩。口罩使用过程中，不得随意丢弃、撕扯。

六、宣传教育

1.学校定期开展口罩使用宣传教育活动，提高留守儿童自我防护意识。

2.家庭要配合学校，教育引导留守儿