小学数学五上倍数与因数复习教学设计.pdfVIP

[教学内容]

第108页“总复习”中的第1～4题。

[教学目标]

知识目标：使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和

偶数、质数和合数。

能力目标：能根据2，5和3的倍数的特征，正确判断2，5和3的倍数。

目标：让学生获得成功体验，培养学生学习的积极性和良好的态度。

[教学重点]

使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数

和合数。

[教学难点]

正确判断2，5和3的倍数，让学生获得成功体验，培养学生学习的积极性

和良好的态度。

[教学过程]

一、

1.再现所学的知识。请同学回顾一下自己的学习过程和收获，你学到了哪些

数学知识？

2.点明课题。我们下面就来复习倍数与因数这个单元的所学知识。

二、指导复习

1.复习自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数。

自然数自然数

奇数偶数1质数合数0

2.复习因数、倍数、最大公因数、最小公倍数。

①因数和倍数具有互相依存的关系

②整除是因数和倍数的前提。

因数公因数最大公因数

倍数公倍数最小公倍数

3.复习能被2、5和3整除的数的特征。

[Teaching

content]

Question1～4inGeneralReviewonpage108ofthe

textbook.

[Teaching

Objective]

Knowledgegoal:enablestudentstofurthermastertherelevantknowledgeofmultipandfactors,and

beabletocorrectlyjudgeoddandevennumbers,primenumbersandcompositenumbers.

Abilitygoal:Abletocorrectlyjudgemultipof2,5and3basedonthecharacteristicsofmultipof2,5and3.

Emotionalgoals:Letstudentsgainsuccessfulexperiencesandcultivatestudentsenthusiasmforlearningandgoodemotionalattitudes.

[TeachingFocus]

Enablestudentstofurthermastertherelevantknowledgeofmultipandfactors,andbeableto

correctlyjudgeoddandevennumbers,primenumbersandcompositenumbers.

[TeachingDifficulties]

Correctlyjudgethemultipof2,5and3,sothatstudentscanhaveasuccessfulexperienceand

cultiv