2024贵阳幼儿师范高等专科学校辅导员招聘笔试真题及答案.docxVIP

收集版

—

—PAGE1—

收集整理，仅供参考

2024贵阳幼儿师范高等专科学校

辅导员招聘笔试真题及答案

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

A.存在性危机

B.发展性危机

C.情境性危机

D.现实性危机

【答案】：C

2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.组织

B.主体

C.领导

D.主导

【答案】：D

3.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.喝酒

B.压抑负性的情绪

C.吃大量的东西

D.和朋友倾诉

【答案】：D

4.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.强化问题意识

B.强调学生理解

C.以学生为中心

D.加强师生互动

【答案】：A

5.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。

A.自治权力

B.行政权力

C.立法权力

D.市场权力

【答案】：D

6.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.兴趣

B.有意注意

C.无意注意

D.共鸣

【答案】：C

7.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。

A.压抑作用

B.合理化作用

C.投射作用

D.退化作用

【答案】：C

8.法治的前提条件是（）。

A.依法办事

B.司法公正

C.权力制约

D.良法

【答案】：D

9.为替代高等教育这一概念,国际组织有时采用的概念有（）

A.中学后教育和成人教育

B.成人教育和继续教育

C.大学教育和社区教育

D.第三级教育和中学后教育

【答案】：D

10.下列填入文中划线部分不恰当的是：（）。

A.《关于报请审批××市××历史文化名村保护规划的请示》已收悉

B.《关于报请审批××市××历史文化名村保护规划的请示》(×政发(2015)54号)已收悉

C.×政发(2015)54号请示已收

D.××××年×月×日《关于报请审批××市××历史文化名村保护规划的请示》已收悉

【答案】：C

11.关于涉及国家机密的公文，下列说法正确的是（）。

A.密级需要解除，必须由原确定密级的机关决定

B.严格管理涉密公文，绝密级公文应由专人管理

C.保密期限中的数字一般用汉字大写3号黑体字

D.密级分“绝密”“机密”“隐秘”“秘密”四种

【答案】：B

12.“周公吐哺”形容周公（）。

A.崇尚节约

B.礼贤下士

C.恪尽职守

D.爱护百姓

【答案】：B

13.物质运动最高级的形式是（）。

A.化学运动

B.社会运动

C.生物运动

D.物理运动

【答案】：B

14.春天，两颗麦种躺在肥沃的泥土里开始了下面的谈话。第一颗种子说：我要努力生长！要向下扎根，向上出类拔萃，让茎叶随风摇曳，让果实造福人类。第二颗种子说：我才不想出头露面呢，也不想有什么贡献。你想想，我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若向上出果实，难保不被鸟儿吃掉。与其这样，倒不如躺在泥土里，图个舒适。于是，第一颗种子奋力生长。它破土而出，感受到春晖的温暖，晨露的滋润。收割的日子到了，它那累累的果实融入了人们丰收的喜悦，享受着自我满足的惬意。另一颗种子呢？它依然躲在泥土里。一只母鸡在割完庄稼的田地里，悠闲地东啄西啄，把这颗种子吞进了肚子里。两颗相同的种子遭遇不同命运的故事给了我们哪些人生启迪？（）①我们要树立正确的人生目标，并勇于战胜自我，超越自我，在磨砺中走向自强②我们要自觉承担责任，履行对家庭，对社会，对国家的责任和义务③人生难免有挫折，坚强意志是坚定人生目标的保障，是克服困难，获得成功的必要条件，我们要做意志坚定的人，勇于战胜挫折④人生需要理想，我们要树立远大理想并为之努力奋斗

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.①③④

【答案】：C

15.下列说法错误的是：（）。

A.碳纳米管具有良好的隔热性，是优良的防火材料

B.我国已研制出世界最高效固态量子存储器，一次可以存储100个量子比特

C.我国研制的超级望远镜FAST是世界上在建口径最大的射电望远镜

D.3D打印的核心是数字化、智能化制造与材料科学的结合

【答案】：A

16.公文中，适用于公告的选项是

A.宣布法定事项的公文

B.批转下级机关的公文

C.转发上级机关和不相隶属机关的公文

D.传达要求下级机关办理事项的公文

【答案】：A

17.下列有关我国著名艺术品的描述，正确的是（）。

A.“泥人张”，是在我国北方流传的一派民间艺术品