2025年国考深圳财监面试考官评分标准与采分点揭秘.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025年国考深圳财监面试考官评分标准与采分点揭秘

题型一：综合分析题（共2题，每题10分，总分20分）

要求：考生需结合深圳财监局的职能特点，分析相关社会现象或政策问题，展现政策理解能力、逻辑分析能力及解决问题思路。

1.题目：

近年来，深圳作为金融创新高地，加密货币交易、数字人民币试点等金融科技快速发展，但也引发了一系列监管挑战。请结合财监部门的工作实际，谈谈深圳应如何平衡金融创新与风险防控的关系？

答案与解析：

答案：

深圳作为金融创新的前沿阵地，在推动加密货币交易、数字人民币试点等新兴金融业态发展的同时，确实面临金融风险防控的挑战。财监部门应采取系统性措施，实现创新与风险的动态平衡。具体可从以下三方面着手：

（1）完善监管框架，明确创新边界

深圳财监部门需结合国际金融监管趋势，制定差异化监管政策。例如，对加密货币交易可借鉴欧盟《加密资产市场法案》经验，建立牌照制度、反洗钱（AML）及反恐怖融资（CFT）监管体系；对数字人民币试点，应明确其与法定货币的关系，防止资本无序流动。同时，建立“监管沙盒”机制，允许金融机构在可控范围内测试创新产品，降低试错成本。

（2）强化科技监管，提升风险识别能力

金融科技发展离不开技术监管。财监部门可依托深圳区块链、大数据等技术优势，构建智能风控系统。例如，利用AI监测加密货币交易中的异常资金流动，或通过数字人民币的匿名性设计，平衡隐私保护与监管需求。此外，加强跨部门协作，与公安、税务等部门共享数据，形成监管合力。

（3）推动行业自律，压实机构责任

监管不能仅靠行政手段，需引导金融机构建立内控机制。例如，对加密货币交易平台要求设立风险准备金，或强制参与行业互保基金；对数字人民币试点企业，可要求其定期披露业务数据，接受社会监督。同时，加强投资者教育，通过公开透明的方式降低市场投机行为。

解析：

-评分要点：

-政策理解（3分）：能准确把握深圳金融创新的特点及监管难点。

-逻辑分析（4分）：提出系统性解决方案，分点清晰，措施具体。

-行业针对性（3分）：结合深圳技术优势及国际经验，避免空泛。

-语言表达（2分）：语句流畅，无逻辑断层。

2.题目：

2024年，深圳某金融机构因违规放贷被处以巨额罚款，引发市场震动。请分析此类事件对财监工作的影响，并提出优化监管的建议。

答案与解析：

答案：

金融机构违规放贷事件不仅损害市场秩序，也暴露出财监工作的短板。对此，深圳财监部门需从制度、技术、文化三方面提升监管效能。

（1）完善制度设计，填补监管漏洞

当前，部分金融机构通过表外业务规避监管，需修订《深圳金融机构信贷管理办法》，明确“穿透式监管”要求。例如，对影子银行、互联网金融等新型业务实施统一备案制，防止监管套利。同时，建立动态评估机制，定期对监管政策效果进行复盘。

（2）引入科技手段，提升监管效率

深圳可利用“监管科技”（RegTech）提升风险识别能力。例如，通过大数据分析贷款客户的信用行为，建立“红黑名单”制度；或借助区块链技术，实现信贷数据不可篡改，防止数据造假。此外，推广“监管沙盒”中的“实时监控”模式，对高风险业务进行动态干预。

（3）强化合规文化，压实机构责任

监管不仅要靠制度，更要靠机构自律。财监部门可联合行业协会开展“合规经营培训”，通过案例警示、考核激励等方式，引导金融机构树立“合规创造价值”的理念。同时，对违规行为实施“零容忍”，加大处罚力度，形成震慑效应。

解析：

-评分要点：

-问题分析（3分）：能准确指出事件背后的监管漏洞。

-建议可行性（4分）：提出具体措施，结合深圳实际。

-行业针对性（3分）：强调科技监管与合规文化建设。

-语言表达（2分）：逻辑清晰，用词专业。

题型二：组织管理题（共2题，每题10分，总分20分）

要求：考生需结合深圳财监局的日常工作，设计管理方案，展现统筹协调、执行力及应变能力。

1.题目：

深圳某社区出现大量非法集资受害者，情绪激动，要求财监部门立即处理。作为现场负责人，你如何组织化解矛盾？

答案与解析：

答案：

面对非法集资受害者群体性事件，需采取“稳情绪、查事实、保稳定”的步骤，具体如下：

（1）安抚情绪，分头沟通

首先，安排专人设立临时接待点，提供饮用水、法律咨询等基本服务，避免群体冲动升级。通过“一对一”谈话，了解受害者的诉求，强调财监部门会依法处理，但需时间调查。同时，邀请律师、社区代表共同参与，增强受害者信任感。

（2）成立专案组，全面调查

抽调执法、法律、宣传等科室人员成立专案组，重点核查涉事机构的合规性。若发现涉嫌诈骗，立即协调公安部门介入；若属于正常投资纠纷，则引导受害者通过诉讼渠道解决。调查过程中，做好证据保全，避免后期争议。

（3）公