原创力文档称量物体
第1课时分享调查结果
学习目标
1.通过调查日常生活中的一些食品，初步感受有的食品用“克”
作单位，有的食品用“千克”作单位。（重点）
2.通过观察、操作、记录、体验等一系列活动，初步建立“克”
与“千克”的概念。（难点）
3.初步认识称量物体质量的常用工具。
情境引入
观察下面图片说一说这些物品的净含量。
110克豆油
5千克
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