最新北师大版初中物理八年级上册《4.2光的反射》优质教学课件.pptxVIP

第四章光现象

第二节光的反射

知识回顾

什么是光源

光的传播特点

真空中的光速

能够自行发光的物体

1.光在同种均匀介质中沿直线传播

2.光可以在真空中传播

c=3×108m/s

我们能看到太阳、璀璨的烟花、城市的灯光、萤火虫，是因为？

我们能够看见不发光的物体，

是因为有反射光从物体上

射入我们的眼睛。

想一想

从光源发出的光进入我们的眼睛，我们便看见了这个物体。

对于那些本身不能发光的物体，我们为什么能看到它们?

一、光的反射

光照射到物体表面时，有一部分光会被反射回来的现象

O

法线N

入射角

i

反射角

r

入射光线

反射光线

法线：通过入射点,垂直于镜面的直线（ON）--虚线

入射角：入射光线与法线的夹角（i）

反射角：反射光线与法线的夹角(r)

反射面

入射点

光路介绍

讲授新课

一点，两角，三线

实验：探究光的反射规律

猜一猜：

三线有何关系？

两角有何关系？

改变入射角i，多做几次实验：

分析与论证：你发现了什么规律？

（1）两角（反射角和入射角)有什么关系？

（2）三线（反射光线、法线和入射光线）有什么关系？怎么通过实验探究的？

光的反射定律

1.反射光线、入射光线和法线在同一平面内

2.反射光线和入射光线分居法线两侧

3.反射角等于入射角（注意顺序！）

4.在反射现象中，光路是可逆的

（三线共面）

（两线分居）

（两角相等）

（光路可逆）

实验总结：

7、当入射光线垂直于镜面时：

1、纸板应如何放置？与镜面是什么关系？为什么？

应垂直平面镜放置，否则看不见光线；

2、纸板在实验中起什么作用？

显示光的传播路径；

3、纸板向后弯折操作目的？

验证三线共面

4、实验应该在什么环境中操作？为什么？

为使现象明显，应在较暗环境中进行实验。

5、验证光路的可逆性，实验中是如何操作的？

让一束光沿着原来反射光线的方向入射，看它们是否会重合。

6、多次改变入射角并测量反射角目的：

使实验结论具有普遍性

反射角＝入射角＝0°

自我检测1

1、如图一，AO是_______线，BO是线，ON是线，∠AON是角，

∠BON是_____角。

2、如图二，入射光线与镜面夹角为20°，则入射角等于______，反射角等于______，入射光线与反射光线的夹角等于____。

已知图中入射光线，请画出反射光线。

步骤：

1．先在反射面上标出入射点O；

2．过入射点画出反射面的垂线ON，即法线；

3．标垂足。

4．根据光的反射定律，反射角等于入射角画出反射光线。

O

N

O

试一试

小结与思考

请与同伴交流！

这节课的学习你有什么收获？

你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。

总结点评反思