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2024阜阳师范大学

辅导员招聘笔试真题及答案

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）

A.提前解除处分

B.受到表扬

C.德育加分

D.参评奖助学金

【答案】：A

2.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.结业证书

B.肄业证书

C.毕业证书

D.学习证明

【答案】：A

3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家励志奖学金和勤工助学

B.国家奖助学金和勤工助学

C.国家助学金和勤工助学

D.国家奖学金和勤工助学

【答案】：C

4.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。

A.教授治学与同行评议的关系

B.校长治校和教授治学的关系

C.行政与学术的关系

D.党委领导与校长负责的关系

【答案】：C

5.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.办学者

B.管理者

C.执行者

D.举办者

【答案】：D

6.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

【答案】：D

7.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。

A.说服教育注重对话与引导

B.说服教育中把受教育者看成“美德袋”

C.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育

D.说服教育强调以理服人

【答案】：B

8.从横向结构看，高等学校课程可分为（）

A.专业基础课程和专业课程

B.普通教育课程和学科基础课程

C.必修课程与选修课程

D.隐性课程与显性课程

【答案】：C

9.班级里的小集团属于（）

A.非正式群体

B.松散群体

C.正式群体

D.联合群体

【答案】：A

10.我们承认一切知识的相对性（）

A.可以防止认识发展受到阻碍而僵化

B.必然归结为诡辩论

C.必然归结为怀疑主义

D.必然归结为相对主义

【答案】：A

11.下列教育家与其代表作对应不正确的是:

A.孟子——《劝学篇》

B.颜元——《存学编》

C.陶行知——《教学做合一》

D.韩愈——《师说》

【答案】：A

12.当货币被用来偿还赊购商品或到期债务时，货币执行的职能是（）。

A.贮藏手段

B.支付手段

C.流通手段

D.价值尺度

【答案】：B

13.运动是物质的存在方式。这是对运动的（）

A.唯心主义理解

B.直观唯物主义理解

C.辩证唯物主义理解

D.庸俗唯物主义理解

【答案】：C

14.公文语言是体现公文特色的规范化语言，下列哪项不属于公文语言的特点？（）

A.庄重

B.准确

C.生动

D.严谨

【答案】：C

15.在判断一切工作是非得失的标准中，最基本的是是否有利于：

A.维护国家的安定团结

B.提高人民生活水平

C.增强社会主义国家的综合国力

D.发展社会主义社会的生产力

【答案】：D

16.毛泽东诗词，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。这里的雄关是指（）

A.井冈山

B.腊子口

C.六盘山

D.娄山关

【答案】：D

17.“东鲁春风吾与点，南华秋水我知鱼”与两个典故有关，这两个典故是（）。

A.曾皙述志

B.相濡以沫

C.曾皙述志

D.孔子论仁

【答案】：C

18.划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（）。

A.是否承认社会历史的规律性

B.是否承认阶级斗争

C.是否承认社会存在决定社会意识

D.是否承认社会意识的能动作用

【答案】：C

19.下列有关请示和报告的说法错误的是（）。

A.内容侧重点有别，请示着重于请示批准，报告着重于汇报

B.行文事项有别，请示可以一文多事，报告必须一文一事

C.要求有别，请示要求上级必须回复，报告则不必，只供上级参考

D.时间有别，请示的时间要求更紧迫

【答案】：B

20.下列选项中，能够表现出商品是使用价值与价值的统一的是（）。

A.商品的任何价值都体现在人类的无差别劳动中

B.对于生产者而言，商品的使用价值和价值必须同时兼得

C.商品能够满足人们的所有需要

D.使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不可能有价值

【答案】：D

21.将鲶鱼放进沙丁鱼鱼槽里，运用鲶鱼的“威胁”的作用，来促使没有危机意识的沙丁鱼不停游动，保证沙丁鱼运输过程中不缺氧，体现的哲理是（）。

A.矛盾双