2025国考天津统计局申论题库含答案.docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于福建
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2025国考天津统计局申论题库(含答案)

题型一:归纳概括题(共3题,每题15分)

题目1(15分):

阅读以下材料,概括天津市统计局在推动“数字统计”建设过程中面临的主要挑战,并提出至少三条针对性建议。

材料:

近年来,天津市统计局积极推进“数字统计”改革,依托大数据、云计算等技术提升统计工作效率。然而,在实际推进中遇到诸多问题:一是基层统计力量薄弱,部分街道、社区缺乏专业统计人员,导致数据采集不及时、不准确;二是数据共享机制不完善,各部门间数据壁垒严重,影响统计数据的综合分析;三是公众参与度不足,居民对统计工作的认知有限,数据填报配合度不高;四是技术应用水平参差不齐,部分统计人员对新技术不熟悉,制约了数字化转型的进程。

答案:

主要挑战:

1.基层统计力量薄弱:街道、社区缺乏专业统计人员,导致数据采集质量不高。

2.数据共享机制不完善:部门间数据壁垒严重,影响综合统计分析。

3.公众参与度不足:居民对统计工作认知有限,数据填报配合度不高。

4.技术应用水平参差不齐:部分统计人员对新技术不熟悉,制约数字化转型。

针对性建议:

1.加强基层统计队伍建设:通过定向培养、轮岗交流等方式提升基层统计人员专业能力,同时优化人员配置,确保数据采集的及时性和准确性。

2.建立跨部门数据共享平台:打破部门间数据壁垒,依托统一平台实现数据互联互通,为综合统计分析提供支撑。

3.提升公众参与度:通过宣传、培训等方式增强居民对统计工作的认知,同时简化数据填报流程,提高居民配合度。

4.加强技术应用培训:组织统计人员参加大数据、云计算等新技术培训,提升技术应用能力,推动数字化转型顺利实施。

解析:

本题考查归纳概括能力,需紧扣材料中的问题,提出具体建议。答案分两部分:先概括挑战,再提出建议,确保逻辑清晰、措施可行。

题目2(15分):

阅读以下材料,概括天津市统计局在服务乡村振兴战略中发挥的作用,并分析其存在的主要不足。

材料:

天津市统计局围绕乡村振兴战略,开展了一系列统计服务工作:一是建立农村经济监测体系,定期发布乡村振兴指数,为政策制定提供参考;二是开展农民增收调查,精准掌握农民收入变化情况;三是推动农村统计信息化建设,提升数据采集效率;四是开展统计培训,提升基层统计人员业务水平。然而,工作中仍存在不足:一是监测指标体系不够完善,部分指标与乡村振兴目标契合度不高;二是数据采集方式单一,缺乏对新型农业经营主体的关注;三是统计成果转化不足,部分数据未能有效服务政策制定;四是基层统计力量不足,制约了统计工作的深入展开。

答案:

发挥的作用:

1.建立农村经济监测体系:定期发布乡村振兴指数,为政策制定提供参考。

2.开展农民增收调查:精准掌握农民收入变化情况。

3.推动农村统计信息化建设:提升数据采集效率。

4.开展统计培训:提升基层统计人员业务水平。

主要不足:

1.监测指标体系不够完善:部分指标与乡村振兴目标契合度不高。

2.数据采集方式单一:缺乏对新型农业经营主体的关注。

3.统计成果转化不足:部分数据未能有效服务政策制定。

4.基层统计力量不足:制约了统计工作的深入展开。

解析:

本题要求概括作用和不足,需分点作答,确保全面、准确。答案分两部分:先总结作用,再分析不足,逻辑清晰。

题目3(15分):

阅读以下材料,概括天津市统计局在应对人口老龄化过程中提供的统计服务,并提出改进方向。

材料:

天津市统计局围绕人口老龄化问题,开展了多项统计服务:一是开展老年人口生活状况调查,掌握老年人需求;二是建立老龄化监测指标体系,定期发布老龄化发展报告;三是推动统计数据分析,为养老政策制定提供参考;四是开展统计宣传,提升社会对老龄化问题的关注。然而,工作中仍存在不足:一是老年人口调查样本覆盖不全,部分群体代表性不足;二是老龄化指标体系不够科学,部分指标缺乏针对性;三是统计数据分析深度不足,未能有效揭示老龄化问题背后的深层次原因;四是统计宣传形式单一,公众参与度不高。

答案:

提供的统计服务:

1.开展老年人口生活状况调查:掌握老年人需求。

2.建立老龄化监测指标体系:定期发布老龄化发展报告。

3.推动统计数据分析:为养老政策制定提供参考。

4.开展统计宣传:提升社会对老龄化问题的关注。

改进方向:

1.扩大老年人口调查样本覆盖面:确保样本具有代表性,提高调查结果可靠性。

2.优化老龄化指标体系:增加针对性指标,科学反映老龄化问题。

3.深化统计数据分析:揭示老龄化问题背后的深层次原因,为政策制定提供更精准的参考。

4.创新统计宣传形式:增强公众参与度,提升社会对老龄化问题的关注。

解析:

本题要求概括服务和改进方向,需分点作答,确保逻辑清晰。答案分两部分:先总结

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