幼儿园责任书.docxVIP

幼儿园责任书

为全面贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》等法律法规及相关政策要求，切实保障在园幼儿的人身安全、身心健康与全面发展，明确幼儿园各岗位人员的责任范围与工作标准，特制定本责任书。本责任书适用于XX幼儿园（以下简称“本园”）全体教职工及相关责任主体，自签订之日起生效，有效期至202X年X月X日。

一、安全管理责任

1.日常安全监护责任

全体教职工须严格遵守“一岗双责”要求，在幼儿一日生活各环节（包括教学活动、区域活动、户外活动、用餐、午休、入厕等）中落实安全监护职责。教师须全程在场，视线不离开所负责幼儿群体；保育员须在生活环节中关注幼儿行为安全（如避免奔跑摔倒、防止烫伤、纠正危险动作等）；安保人员须24小时值守门岗，监控室实时查看全园监控画面，发现异常情况5分钟内到达现场处置。

每日晨间接待时，教师须对幼儿随身携带物品进行检查，严禁刀具、尖锐物品、小颗粒玩具（如珠子、纽扣）等危险品入园；午睡前，保育员须检查幼儿口袋及床铺，确保无危险物品遗留；离园前，教师须清点幼儿人数并与家长核对，确认无误后方可交接。

2.设施设备安全责任

后勤主任为园内设施设备安全第一责任人，须每周组织安全检查小组（成员包括保健医生、安保组长、维修人员）对园舍、活动场地、大型玩具、水电线路、消防器材等进行全面排查，填写《安全检查记录表》，发现问题立即停用并标注警示标识，24小时内完成维修或更换。

大型玩具须符合《GB6675-2014玩具安全》标准，每月进行螺丝紧固、表面防锈处理；楼梯扶手高度须符合1.1米标准，台阶边缘设置防滑条；教室插座高度不低于1.6米，全部加装保护盖；消防通道保持畅通，每学期联合消防部门进行1次消防设施检测，确保灭火器、烟雾报警器、应急灯等设备完好有效。

3.幼儿接送安全责任

实行“接送卡+人脸识别”双重验证制度，家长须凭本园发放的接送卡（绑定幼儿信息）及人脸识别系统认证后方可接走幼儿。特殊情况下委托他人代接的，委托人须提前向班级教师提交书面委托书（附委托人身份证复印件），经教师与家长电话核实确认后，方可交接。

离园时段（16:30-17:30），安保人员须在园门外5米范围内疏导交通，禁止机动车、电动车进入接送区域；教师须将幼儿护送至园门指定交接点，与家长当面确认幼儿状态（如是否有外伤、情绪异常等），交接后在《接送记录表》上签字留存。

4.食品安全责任

食堂实行“明厨亮灶”管理，厨房操作间安装监控设备并实时向家长开放查看。食堂管理员须严格执行《食品经营许可管理办法》，食品采购须选择具有食品经营许可证的正规供应商，留存采购票据及食品检测报告（有效期内），肉类、蔬菜等食材须每日进行农药残留、瘦肉精快速检测，检测结果公示于食堂公示栏。

食品加工须生熟分开，加工用具分类标识（红色为肉类、绿色为蔬菜、蓝色为水产）；餐食须48小时留样，每样不少于125克，标注名称、时间、加工人员；幼儿餐食实行“三查”制度（厨师自查、保健医生检查、园领导抽查），确保温度（热食≥60℃，冷食≤10℃）、卫生（无异物、无变质）符合要求。

二、教育教学责任

1.课程实施责任

教学园长负责课程管理，须依据《3-6岁儿童学习与发展指南》制定园本课程方案，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，严禁教授小学阶段内容（如拼音、算术、写字等）。各班教师须提前一周制定周教学计划（包含集体教学活动、区域活动、生活活动、户外活动），经教学园长审核后实施，每周五提交教学反思，重点分析活动目标达成度、幼儿参与情况及改进措施。

2.教学质量责任

教师须遵循幼儿身心发展规律，采用游戏化、生活化教学方式，集体教学活动时间小班（3-4岁）不超过15分钟、中班（4-5岁）不超过20分钟、大班（5-6岁）不超过25分钟。区域活动中，教师须观察记录幼儿行为，每周为每名幼儿撰写1份区域活动观察记录，分析其兴趣点与发展需求，针对性调整活动材料。

每学期开展2次教学观摩活动（园内教师互评、邀请专家指导），每学期末组织幼儿发展评估（采用观察记录、成长档案袋等方式），评估结果通过《幼儿发展报告册》向家长反馈，禁止以考试、测查等方式评价幼儿。

3.教师专业发展责任

教师须持有幼儿园教师资格证，入职后每年完成不少于72学时的继续教育培训（包含师德教育、专业技能培训、安全知识学习等）。园内每学期组织4次教研活动（主题涵盖班级管理、区域活动设计、家园沟通等），教师须提交教研记录及个人学习笔记；每学年开展1次教师技能大赛（包括讲故事、弹唱、绘画、游戏设计等项目），考核结果与绩效工资挂钩。

三、卫生保健责任

1.日常卫生责任

保健医生负责制定《卫生消毒制度》，明确各