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幼儿园防溺水责任书

为全面落实幼儿园防溺水安全管理责任，切实保障幼儿生命安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合本园实际，特制定本责任书。本责任书由XX幼儿园（以下简称“甲方”）与幼儿监护人（以下简称“乙方”）共同签署，明确双方在幼儿防溺水安全工作中的权利、义务与责任。

一、甲方（幼儿园）防溺水安全主体责任

甲方作为幼儿在园期间的教育管理主体，须严格履行以下防溺水安全职责：

（一）防溺水安全教育责任

1.课程体系建设：将防溺水安全教育纳入幼儿园整体教学计划，每学期制定专项教育方案，明确教育目标、内容、形式及考核标准。小班（3-4岁）重点开展“认识水域危险”启蒙教育，通过动画短片、情景模拟游戏等形式，让幼儿感知“不靠近河边、池塘”的安全要求；中班（4-5岁）强化“危险行为辨识”教育，结合绘本故事、角色扮演活动，引导幼儿识别“独自玩水”“在水边奔跑”等危险行为；大班（5-6岁）深化“自护技能培养”，通过实操演练、知识竞赛等方式，教授“遇人落水不盲目施救”“大声呼救找成人”等应急技能。

2.常态化教育实施：落实“每日一提醒、每周一主题、每月一强化”教育机制。每日离园前5分钟开展“安全小喇叭”活动，由带班教师结合当日天气、周边环境变化，用儿歌、口诀等形式强调防溺水要求（如“六不准”口诀：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的幼儿不擅自下水施救）；每周五开展“安全小课堂”，通过PPT讲解、视频案例分析、互动问答等形式，结合季节特点（如春夏汛期、秋冬结冰水域）更新教育内容；每月最后一周组织“安全开放日”，邀请家长参与防溺水情景模拟活动，通过“幼儿演示-家长点评-教师总结”模式强化家园教育一致性。

3.特殊时段重点教育：在“五一”“暑假”“国庆”等长假前，集中开展3天防溺水专题教育周活动，通过“六个一”行动（一次主题班会、一场急救知识讲座、一组亲子安全手账、一份家庭安全承诺、一次水域隐患排查亲子实践、一场全园防溺水知识竞赛）实现教育全覆盖；在连续降雨、极端天气等特殊时段，通过班级群、电话等方式即时推送安全提示，明确“当日因强降雨暂停户外活动”“家长需提前接送”等要求。

（二）园所安全管理责任

1.内部设施隐患排查：建立“每日巡查+每周排查+每月专项检查”的园所水域隐患排查制度。每日由保育教师对园内水池、景观喷泉、消防水箱等区域进行巡查，重点检查防护栏是否牢固、警示标识是否清晰、排水口是否堵塞；每周由后勤主任牵头，组织安保人员、保健医生对全园水域设施进行全面排查，记录隐患点（如“小一班植物角水池边缘破损”“操场东侧景观池水位异常”）并立即整改；每月联合属地消防、水利部门开展专项检查，重点评估园内水域的安全防护等级（如深度超过50厘米的水池必须加装双重防护栏），确保所有水域设施符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》中“幼儿活动范围内的水池深度不应超过30厘米”的要求。

2.幼儿在园活动监管：严格落实“教师全程陪伴”制度，幼儿户外活动时，教师与幼儿配比不低于1:7（小班）、1:8（中班）、1:9（大班），活动区域须避开园内水池、喷泉等水域；组织远足、春游等园外活动时，提前15日对活动场地周边500米范围内的水域进行实地勘察，制定《活动安全预案》，明确“活动路线避开河流、池塘”“每10名幼儿配备1名专职安全员”“现场设置2名应急救援员”等具体措施，未通过园务会安全评估的活动不得组织实施。

3.幼儿接送环节管理：实行“接送卡+人脸识别+教师确认”三重验证机制，家长须凭园方发放的接送卡（含幼儿姓名、监护人照片）入园接孩子，安保人员同步核对人脸识别系统信息，带班教师确认“接领人与幼儿监护人信息一致”后方可放行；对于委托他人接送的情况，家长须提前2小时通过书面形式（附受托人身份证复印件）向班级教师报备，教师核实无误后登记《委托接送记录表》；每日16:30-17:30（离园高峰时段），行政值班人员在园门口及周边200米范围内巡查，重点关注幼儿是否跟随家长安全离开、是否有独自滞留或前往周边水域的情况。

（三）周边环境协同治理责任

1.隐患信息采集：建立“幼儿园-社区-家长”三方隐患报告机制，教师、家长发现幼儿园周边500米范围内存在未设置防护栏的河流、无人管理的池塘、施工遗留的积水坑等安全隐患时，须立即通过“安全隐患上报平台”（园方开发的微信小程序）提交照片及位置信息，园方在24小时内核实并向属地街道、水利部门发出《安全隐患协查函》。

2.联防联控机制：与属地派出所、社区居委会签订《防溺水安全联防协议》，明确“派出所每周开展2次周边水域巡逻