2025年国考行测真题-常识判断真题（基础题）【网校专用】附答案详解.docxVIP

2025年国考行测真题-常识判断真题（基础题）

第一部分单选题(100题)

1、公文中，适用于公告的选项是（）

A.批转下级机关的公文

B.转发上级机关和不相隶属机关的公文

C.传达要求下级机关办理事项的公文

D.宣布法定事项的公文

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对公文公告适用范围的理解。批转下级机关的公文通常使用的公文类型并非公告，它有专门用于批转的公文格式和文种。转发上级机关和不相隶属机关的公文也有对应的特定公文来完成此项工作，并非公告的适用范围。传达要求下级机关办理事项的公文一般会选用其他适合传达指令的文种，也不是公告的用途。而宣布法定事项是公告的重要用途之一，公告常用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以正确答案是宣布法定事项的公文。

2、在数字序列3,6,12,24,48,...中，第8个数字是什么？

A.192

B.192

C.384

D.384

【答案】：C

【解析】这个序列是每个数字都是前一个数字的2倍，即3*2,6*2,12*2,24*2,48*2，所以第8个数字是48*2=96。

3、一个班级里有80%的学生喜欢苹果，60%的学生喜欢香蕉，50%的学生喜欢苹果或香蕉，那么以下哪个结论是正确的？

A.至少有20%的学生既不喜欢苹果也不喜欢香蕉

B.至少有20%的学生喜欢苹果和香蕉

C.至少有10%的学生喜欢苹果或香蕉

D.至少有10%的学生既不喜欢苹果也不喜欢香蕉

【答案】：A

【解析】根据容斥原理，喜欢苹果或香蕉的学生比例最多为140%，因此至少有20%的学生既不喜欢苹果也不喜欢香蕉。

4、楚辞中巫文化的特征是什么？

A.祭祀仪式

B.神话传说

C.巫术活动

D.以上都是

【答案】：D

【解析】楚辞中的巫文化特征包括祭祀仪式、神话传说和巫术活动。

5、某产品的价格从100元降到80元，降了多少百分比？

A.10%

B.20%

C.25%

D.30%

【答案】：C

【解析】降百分比=(100元-80元)/100元*100%=20%。

6、某商品以每件35元的价格出售，成本为每件30元。如果销售量为700件，求盈亏平衡点是多少件？

A.350件

B.400件

C.450件

D.500件

【答案】：A

【解析】盈亏平衡点是指收入等于成本时的销售量。收入=成本时，35x=30x，解得x=350件。

7、十八大提出，要深化行政体制改革，建设（）政府。

A.管理型

B.审批型

C.服务型

D.与时俱进型

【答案】：C

【解析】十八大明确提出要深化行政体制改革，建设服务型政府。服务型政府是在公民本位、社会本位理念指导下，在整个社会民主秩序的框架下，通过法定程序，按照公民意志组建起来的以为公民服务为宗旨并承担着服务责任的政府。管理型政府侧重于对社会事务的管理和控制，与十八大提出的深化行政体制改革方向不完全契合。审批型政府强调以审批为主要管理方式，在当今时代不利于激发市场活力和社会创造力。与时俱进型并非行政体制改革所提出的明确政府建设类型。因此本题应选建设服务型政府。

8、填入横线③处最恰当的落款为（）。

A.国务院

B.XX人民政府办公厅

C.XX人民政府秘书处

D.xx人民政所张科长

【答案】：B

【解析】公文落款一般是发文机关。国务院通常是全国最高行政机关，对于一般的情况，如果不是以国务院名义发文，不会用国务院落款；XX人民政府办公厅是政府的综合办事机构，可代表政府处理部分事务并对外发文，具备作为落款的资格；XX人民政府秘书处主要负责政府内部的一些事务性工作，一般不对外以自身名义行文，所以不适合作为对外公文的落款；“xx人民政所”表述可能有误，且个人不能作为公文落款，公文落款是机关单位，而非个人。因此最恰当的落款是XX人民政府办公厅。

9、在新世纪新阶段，维护和实现社会公平的根本途径是（）。

A.发展社会主义民主

B.加强思想道德建设

C.努力发展社会经济，最大限度的提高物质生活水平

D.增强全社会的创造活力

【答案】：C

【解析】社会公平是社会文明进步的重要标志，也是中国特色社会主义的内在要求。在新世纪新阶段，维护和实现社会公平需要从多方面入手，而根本途径在于努力发展社会经济，最大限度地提高物质生活水平。发展是解决我国一切问题的基础和关键。只有社会经济不断发展，物质财富不断丰富，才能为社会公平的实现提供坚实的物质基础。当物质生活水平得到极大提高时，社会才能有更多的资源用于教育、医疗、就业等公共服务领域，从而缩小不同群体之间的差距，实现社会公平。发展社会主义民主有助于保障公民的政治权利和自由，促进政治公平，但它主要侧重于政治领域，无法直接解决社会经济层面的公平问题。加强思想道德建设能够提高公民的道德素质和社会文明程度，为社