强化训练人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专项测试练习题(详解).docxVIP

强化训练人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专项测试练习题(详解).docx

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人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专项测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、某同学用一把分度值为1的刻度尺来测量物体的长度,测量结果分别为17.81、17.82、17.83和17.58,其中错误的是(??)。

A.17.81???B.17.82???C.17.83???D.17.58

2、教室门框的高度最接近于()

A、1米??B、2米。???C、5米???D、8米

3、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图8所示.以下说法中正确的是(???).

A.所用刻度尺的分度值为lcm

B.读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行

C.测得图中线圈的总长度为15cm

D.实验中需要数所绕线圈的圈数

4、用厚刻度尺测量木块的边长,则下图中正确的是(???)

5、新生婴儿的身高最接近

A.5nm??????B.5cm?????C.5dm?????D.5m

6、某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm,后来经过精确测量,发现此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm,则该工件的真实长度最接近于(???)。

A.1002.0mm???B.1000mm

C.982.0mm????D.978.0mm

7、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明:()

A、该物体的真实长度是不定的

B、这四次测量结果都是不可靠的

C、测量不可避免地有误差

D、测量次数多了反而得不到正确结果

8、小明在2021年鲁能巴蜀中学体育中考模拟测试中,身高的读数为168,则小华的身高应记录为(??)

A.168m??B.168cm??C.168dm?D.168mm

9、用标准的金属尺测量物体的长度,如果直尺遇冷后,长度减少,那么()

A.测量结果比实际长度长了一些???B.测量结果比实际长度短了一些

C.测量结果与实际长度相同????D.上述说法均不正确

10、下列测量长度的方法,正确的是

A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度

B.测细金属丝的直径,可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径D=L/N

C.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L

D.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、某同学5次测量同一物体长度的记录是:(1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm,其中第???次测量的结果是错误的,发生错误的原因可能是(???)。?

A.估读得不对?????B.看错了刻度

2、如图7所示,是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻度尺分度值为__________,他分别从A、B两个角度来读数,你认为这段铅笔的长度应是_______cm。

3、如图所示的刻度尺,量程是??,分度值是??。

4、用刻度尺和三角板测硬币的直径,同学们想出了两种方法:

方法一?像图1-8那样,用一把直尺和两块三角板,将硬币平放在桌面上测。

方法二?像图1-9那样,用一把直尺和一块三角板,将硬币立在桌面上测。

相比较而言图??的方法更好些,理由是,这种方法操作起采更方便些。

思考:如果要测量一只乒乓球的直径,你将选用以上图????的方法。

5、如图所示,此刻度尺的分度值是_________cm,测得木块的长度是_________cm.

6、用图所示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的分度值是_______,所测物体的长度是_________。

7、“采用最新技术制成的纳米机器人小得像跳蚤一样”,“离太阳系最近的‘恒星’距我们约4.3光年”。这里提到的“纳米”、“光年”都是????的单位;物理课本每张纸的厚度是0.073?????。

8、现有10米、2米、1厘米、1毫米、1微米六个长度值,请分别选择其中一个完成下列填空:壹分硬币的厚度最近近于__________,小手指的宽度最接近于_______?,教室门的高度最接近于__________。

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