开展家风家教主题宣扬活动心得与感想5篇___2021.docxVIP

开展家风家教主题宣扬活动心得与感想5篇___2021.docx

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在实际操作中,我们发现不同年龄段的家庭对家风家教的需求存在明显差异。针对06岁幼儿家庭,我们设计了亲子阅读打卡活动,共有92个家庭参与,平均每个家庭每周阅读时间从原来的1.5小时增加到3.2小时。其中,家住幸福小区的李女士家,通过21天的坚持阅读,5岁的女儿从原来只能认识50个汉字提升到认识200多个,这个变化让李女士特别感动。

对于712岁的小学生家庭,我们重点开展了家务劳动习惯培养项目。通过制定详细的劳动清单,包括整理书包、洗碗、拖地等12项基础家务,要求孩子们每天完成至少2项。数据显示,参与项目的156名学生中,有83%的孩子养成了主动做家务的习惯,家长的满意度达到了91%。特别值得一提的是,实验小学四年级(2)班的王明同学,通过这个项目不仅学会了做饭,还主动承担起了照顾年迈奶奶的责任。

面对初中生家庭,我们采用了家庭会议制度的创新做法。指导家长每周固定时间召开家庭会议,让孩子参与家庭决策。在实施过程中,我们遇到了不少阻力,很多家长认为孩子还小,不应该参与大人的事情。为此,我们专门邀请了家庭教育专家陈教授进行专题讲座,通过实际案例证明了让孩子参与家庭决策的重要性。经过两个月的实践,参与活动的48个家庭中,有37个家庭坚持了下来,这些家庭的亲子关系明显改善,孩子的责任感和决策能力也得到了显著提升。

在活动开展过程中,我们还遇到了一个普遍性的问题:很多家长不知道如何正确地表扬和批评孩子。针对这个问题,我们开发了积极教养技巧培训课程,通过情景模拟、角色扮演等方式,让家长掌握描述具体行为+表达感受+提出期望的沟通公式。培训后,家长们反馈说,以前总是简单地说你真棒或你怎么这么笨,现在学会了更具体的表达方式,孩子的接受度明显提高了。

总的来看,下一阶段的重点是建立长效的家风家教推广机制。我们计划在2022年第一季度完成三项具体工作:一是组建由12名专业家庭教育指导师组成的讲师团,每月在各个社区开展不少于2场的专题讲座;二是开发家风家教手机小程序,预计在2022年3月1日前上线,实现线上打卡、经验分享和专家咨询功能;三是建立家庭档案系统,为参与活动的家庭建立成长档案,定期跟踪回访。

社区服务中心

项目负责人:张丽娟

2021年11月30日

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