2025年高三班级管理目标4篇.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

高三班级管理目标4篇

高三班级管理目标第1篇

总体思路：

环境引导目标激励激情保证习惯强化调整及时效率落实

具体措施：

一、营造良好的班级环境

1、奋发向上的精神环境（内在的追求）

2、积极进取的舆论环境（外显的言谈）

3、勤奋高效的学习环境（态度、方法）

4、团结互助的人际环境（生生、师生）

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

5、健康积极的心理环境（心态、思想方法）

6、整洁有序的卫生环境（教室、宿舍）

二、确立务实的工作目标

1、学科成绩目标

重点：语数外均分；其次，选修成绩

2、学生达线目标

（1）本一学生，本二学生，各段临界生

（2）确立目标，及时跟踪，及时分析，及时帮扶

3、关注目标达成的要素

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

三、做好七项重点工作

1、帮助每一个学生制定目标及达成的措施

2、关注学生的学习过程：

（1）课堂效率（积极参与、归纳整理、反思矫正）

（2）课前预习（熟悉复习内容、完成导学案、标记疑点）

（3）课后复习（归纳整理、强化薄弱、常常巩固）

3、关注自主学习能力

（1）态度

（2）计划

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

（3）效率

（4）时间的合理利用（课外时间：晚自习、周六日、其它边角时间）

4、不断激发内在的激情

5、及时做好心理辅导和思想矫正

6、及时与任课教师做好交流

7、研究每一个学生的动态，把握好节律

四、消除七种误论

1、学科认识错误论：语文、英语难见效

2、练习方法错误论：高三复习就是做题

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

3、学习时间错误论：有时间就有好成绩

4、目标错位论：定位不准

5、意志消沉错误论：努力无效后的消沉

6、生活过程错误论：高三除了学习就是学习

7、不良心理（思想）误导论

高效每一时，成功每一天，幸福一辈子

高三班级管理目标第2篇

一、班级管理工作目标：

1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的四有人才