2025年人教版四年级语文上册期末词汇积累与运用卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册期末词汇积累与运用卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngchénglǜsèyuányuányìyì

fēifēiyǔyǔshānshānyǒngyǒng

二、比一比，再组词。

睛（）鲜（）慢（）坚（）

晴（）咸（）漫（）坚（）

三、在正确的读音下面画“——”。

1.预（yùyù）先似（sìshì）的

2.级（jíjí）别散（sǎnsàn）步

四、选出加点字正确的解释，序号填在括号里。

1.无（）边际（A.没有B.用完C.非常）

2.水天一（）色（A.单独B.一样C.整齐）

五、补充成语，并选其中一个写一句话。

心（）诚（）（）（）不舍（）（）有词

六、把下列词语归入合适的类别。

1.模仿积累运用记忆

2.慢慢地快乐地美丽地自由地

七、选择合适的词语填空。

无论……都……如果……就……

1.（）明天下雨，我们（）要去公园玩。

2.（）你遇到了困难，（）要勇敢面对。

八、根据意思写词语。

1.形容非常认真，一点不马虎。

2.形容非常快乐，脸上没有一点忧愁。

九、用下面的词语各造一个句子。

1.难以置信

2.心平气和

十、阅读短文，回答问题。

小华是一个乐于助人的孩子。一天放学路上，他看见一位老奶奶推着购物车，步履蹒跚地过马路。小华连忙跑过去，帮老奶奶推购物车，并陪她一起过了马路。老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！你真是个有爱心的孩子。”

1.小华帮助了谁？他是怎么帮助她的？

2.从短文中，你体会到小华是个什么样的孩子？

试卷答案

一、清澈色彩源源不断飞飞扬扬

蛤蟆舒服漫步坚强

二、眼睛新鲜慢走坚定

三、1.yùsì2.jísàn

四、1.AB2.BB

五、心诚则灵锲而不舍眉飞色舞

（示例：学习需要心诚则灵，才能取得好成绩。）

六、1.积累、运用、记忆2.慢慢地、快乐地、美丽地、自由地

七、1.如果就2.无论都

八、1.一丝不苟2.兴高采烈

九、1.（示例：这个奇迹般的发现令人难以置信。）

2.（示例：他心平气和地解决了与朋友的矛盾。）

十、1.小华帮助了老奶奶。他帮老奶奶推购物车，并陪她一起过了马路。

2.从短文中，我体会到小华是个乐于助人、有爱心的孩子。

解析

一、考察看拼音写词语能力。根据所学拼音知识进行拼读，注意声母、韵母及声调的准确把握，并书写规范、正确。

二、考察辨字组词能力。注意比较每组字的相同点和不同点，理解字义，再组词。

三、考察多音字认读能力。根据多音字所在词语的意思，选择正确的读音。

四、考察字义理解能力。结合具体词语，理解加点字在其中的含义，并选择正确的解释。

五、考察成语积累与运用能力。先补充完整成语，再根据成语的意思造句，检验对成语的理解程度。

六、考察词语分类能力。根据词语的词性、意义或用法等进行归类。

七、考察选词填空能力。理解所给词语的意思，并结合句子语境，选择最合适的词语填空，注意关联词语的搭配。

八、考察根据意思写词语能力。根据所给的解释，写出相应的词语，考察词汇积累和对词语意义的理解。

九、考察用词语造句能力。根据所给词语的词义，结合生活实际或个人经历，造出通顺、合理的句子。

十、考察阅读理解能力。仔细阅读短文，抓住关键信息，回答问题。第一题回答帮助的对象和具体帮助方式，第二题根据短文内容，分析人物品质。