人教版（2025）小学美术二年级上册第二单元1课《多样的窗》教学设计.docVIP

二年级上册第二单元1多样的窗教学设计

课题

多样的窗

单元

第二单元

学科

美术

年级

二年级

教材内容分析

《多样的窗》本课程引导二年级学生认识古今中外多样的窗户，围绕“利用厚纸板制作并装饰窗户作品”的核心活动，感受不同窗户的外形特点与艺术魅力。结合低龄儿童认知规律，通过欣赏、观察、动手实践等活动，让学生掌握用厚纸板制作窗户的基本方法，培养观察能力、动手能力与创意意识，同时渗透对传统与现代建筑艺术的热爱，为后续艺术创作积累经验。

2022新课标要求

1.观赏周边自然环境中的山水、树木、花草、动物等，感知其形状美、色彩美和肌理美，体会美存在于我们周围的环境之中。

2.通过剪贴、刻画，用拓印、压印等方法制作版画。

3.根据自己的观察与感受，尝试用纸、泥等材料，通过折、叠、揉、搓、压等方法，塑造立体造型作品。

4.寻找身边的建筑、景物之美，尝试用多种材料创作与家园、校园相关的美术作品。

5.观察生活中不同类型的窗，描绘多样的窗的形态和特点。

学习

目标与核心素养

1.初步了解古今中外不同窗户的特点，感受窗户在建筑中的艺术价值，萌发对建筑艺术的兴趣。会线条和形状在自然及美术作品中的作用，初步感知不同美术形式表现自然之美的效果。（审美感知）

2.认识不同窗户的外形特点，学会用剪、折、贴等步骤进行厚纸板窗户制作与装饰，能简单处理作品细节（艺术表现）

3.在创作过程中，尝试运用不同的自然材料和方法，展现自己的创意，使作品具有独特性，表达对自然的个性化感受。在制作时大胆尝试不同的窗户外形设计或装饰方法，做出有自己想法的作品，培养动手与创新意识。（创意实践）

4.感受不同窗户的造型美与装饰美，体会用厚纸板创作的乐趣，增强对艺术创作的喜爱。初步了解自然与美术创作的联系，理解人们通过美术作品表达对自然热爱的情感，认识到自然是美术创作的重要源泉。（文化理解）

学情分析

二年级学生对身边的自然事物充满好奇，喜欢动手操作和创作。他们能发现周围的窗户的相同和不同之处，能在课堂上积极参与家园场景的讨论与创作，主动探索表现窗户的不同方式，大部分同学能够按时完成关于窗户的作品，创作时专注认真。但有一部分同学还需要教师的引导和启发，应注重激发他们的创作兴趣和探索欲望。

重点

引导学生感受不同窗户的外形特点与艺术魅力，掌握用厚纸板制作窗户的基本步骤（设计外形、裁剪、装饰）。

难点

引导学生在制作中合理设计窗户外形、巧妙进行装饰，让作品呈现独特的创意与美感。

材料准备

各种窗户的图片（包括中国传统花窗、五彩窗、槛窗以及巴特罗公寓窗户等）、厚纸板制作的窗户范例、厚纸板、剪刀、胶水、彩笔、“窗户小知识”卡片。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情景导入

一、窗户的样式有很多，都有采光、通风和看风景的作用也有装饰美化我们的生活、减少噪音的作用。

出示图片

二、窗内有美妙的故事，窗外是生动的画面。

回忆生活中见到窗户讨论分享。

运用不同的方法，活跃课堂氛围，激发学生的学习热情

讲授新课

一、活动一：

欣赏中国传统窗户，说说窗户的外形特点。（一）各式各样的园花窗

1.出示图片

2.小贴士

古人在窗户上刻花纹，不仅好看，还藏着寓意哦！比如莲花纹代表“纯洁”回形纹代表“福气连绵”。

（二）欣赏中国传统窗户，说说窗户的特点

1.播放视频

2.小组讨论

生：形状多样，中式门窗的形状优美，通常采用弧形或者曲线形设计，窗花和门花上还会雕刻各种图案，体现了中国古代建筑艺术的精髓。

生：花窗图案丰富多样，以植物、动物、字形、几何图案等数十种为基础，又相互交错，组成了无数种寓意吉祥如意的图案样式。

生：……

（三）槛窗

槛窗，是安装在槛框上的窗子，上半部和隔扇一样，有格心和绦环板。是中国传统建筑中等级较高的

一种窗，上面的雕琢较为精美，体现出一种气魄。

（四）欣赏槛窗

1.槛窗组成

出示图片

2.播放视频

（四）欣赏外国传统窗户，说说窗户的外形特点。

1.巴特罗公寓

出示图片

播放视频

2.欣赏世界各地的窗户

出示图片

2.学生讨论

生：花窗上有很多好看的图案

生：巴特罗公寓的窗户形状都很奇特

生：……

二、活动二

利用厚纸板做个喜欢的窗户，并装饰自己的作品。

（一）制作步骤

1.在卡纸画出窗户的基本结构草图。

2.用剪刀沿轮廓线剪。

3.绘画自己喜欢的作品。

4.剪好形状后，还可以给窗户加上一些边框。

5.把之前的绘画作品放置在窗户内。

（二）欣赏教师范作

1.学方法找灵感

播放视频

2.学生作品

出示图片

观看图片，欣赏窗户，对窗户的美进行讨论

动手制作自己喜欢的窗户

初步了解古今中外不同窗户的特点，感受窗户在建筑中的艺术价值，萌发对建筑艺术的兴趣。会线条和形状在自然及美术作品中的作用，初步感知不同美术形式表现自然之美的效果。

认识不同窗户