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2025年六年级科学上册科学实验设计与创新卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.在设计“比较不同材料保温效果”的实验时，小明使用了两个同样大小的烧杯，分别装入相同温度的热水，然后在每个烧杯里放入同样多的棉花。接下来的步骤中，他还需要添加什么才能使实验更科学？（）

A.用同样的杯子测量水温

B.在两个烧杯外面裹上相同的包装纸

C.保持两个烧杯在相同温度的环境下

D.记录相同时间内两个烧杯水温的变化

2.小红发现蚂蚁会搬家，她想设计实验探究蚂蚁搬家是否与天气有关。以下哪个假设更符合科学探究的要求？（）

A.蚂蚁总是喜欢晴天搬家

B.下雨时蚂蚁不会搬家

C.蚂蚁搬家是因为天气要变坏

D.蚂蚁搬家与天气变化没有关系

3.下列哪个活动不属于科学探究的“制定计划”环节？（）

A.确定要研究的科学问题

B.思考如何收集证据来支持或反驳假设

C.设计实验步骤和记录表格

D.分析实验数据，得出结论

4.小明想研究“种子的发芽需要光照吗？”他准备了两组一样的种子和花盆，将一组种子放在有光的地方，另一组放在黑暗的柜子里，其他条件都保持相同。小明设置的这两组实验，哪一组是对照组？（）

A.放在有光的地方的种子

B.放在黑暗柜子里的种子

C.两组都是

D.两组都不是

5.在科学实验中，我们常常需要收集数据。以下哪种方法收集的数据最客观、最可靠？（）

A.根据自己的感觉判断

B.听从权威人士的说法

C.使用测量工具进行量化记录

D.让其他同学帮忙数数

6.小华设计了一个实验来验证“不同种子的发芽速度是否相同”。他选择了绿豆种子和玉米种子各五颗，在相同的条件下种植。这个实验设计中存在的主要问题是？（）

A.种子数量太少

B.没有设置对照组

C.没有控制种子种类这个变量

D.没有考虑环境因素的影响

7.科学实验报告通常包括哪些内容？（请列举出至少三项）

A.问题、假设、材料、步骤、现象、数据、结论

B.姓名、班级、日期

C.老师的评语

D.实验过程中的搞笑瞬间

8.当我们对实验结果感到惊讶时，应该怎么做？（）

A.认为实验一定是做错了

B.忽略这个结果，坚持原来的结论

C.重新检查实验步骤和数据，或者设计新的实验来验证

D.只告诉老师自己期望的结果

9.小强在做“研究影响蒸发快慢因素”的实验时，发现水在阳光下蒸发得快。根据这个现象，他得出的结论是“阳光促进了水的蒸发”。这个结论是？（）

A.绝对正确的

B.可能正确的，但需要进一步验证

C.肯定错误的

D.与实验现象无关

10.下列哪个例子体现了科学实验中的创新？（）

A.按照课本上的步骤完美地完成了一个小实验

B.发现了实验中意料之外的气泡产生现象

C.设计了一种新的装置，可以更精确地测量液体的温度

D.在实验报告中画了一幅漂亮的插图

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的主要环节包括：提出问题、______、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论、______。

2.在一个科学实验中，我们想要研究的、预计会变化的因素叫做______，为了比较，需要保持不变的因素叫做______。

3.小丽想研究“不同品牌的薯片哪个更脆？”她选取了三种品牌的薯片，每种取三包，放在相同的条件下放置一天后，请几位同学品尝并打分。小丽使用的收集证据的方法是______。

4.如果一个实验方案设计得很好，但执行过程中出现了问题，导致结果不理想，我们应该______，而不是简单地放弃或修改结果。

5.科学实验需要严谨的态度，这意味着我们要______，并尽可能减少主观因素的影响。

6.观察是科学探究的起点，良好的观察需要我们运用______、______等多种感官。

7.在设计实验方案时，首先要明确要研究的______，它是整个探究活动的方向。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.请简要说明在科学实验中“控制变量”的重要性。

2.如果让你设计一个实验来探究“温度对蜡笔融化速度的影响”，你会如何设计这个实验？请写出你的主要实验步骤。

3.小组进行科学探究活动时，可能会遇到很多困难，例如实验器材不够、实验现象不明显等。请你提出至少两条解决这些困难