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中学语文写作教学中的情境创设与教学效果研究论文

摘要：本文旨在探讨中学语文写作教学中情境创设的重要性及其对教学效果的促进作用。通过分析当前写作教学中存在的问题，提出相应的情境创设策略，以期为提高中学语文写作教学质量提供参考。

关键词：中学语文写作教学；情境创设；教学效果

一、问题的提出

（一）当前中学语文写作教学中存在的问题

1.写作教学过于注重技巧训练，忽视情境创设

在中学语文写作教学中，许多教师过于强调写作技巧的训练，而忽略了情境创设的重要性。他们认为，只要学生掌握了写作技巧，就能写出优秀的文章。然而，这种观念导致学生在写作过程中缺乏真实的情感体验，写出的文章往往空洞无物，缺乏生动性。