人工智能课程编程实践环节的体系化设计与构建.docx

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2025-10-22 发布于山东
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人工智能课程编程实践环节的体系化设计与构建

俞璐王琳武欣嵘曾维军

中图分类号：G424.1?文献标识码：A?论文编号：1674-2117（2021）21-0093-04

人工智能课程的“理论实践相结合”特点非常鲜明，在理论指导编程实践的同时，编程实践会促进和加深对理论知识的理解。人工智能课程的基础理论部分较为系统和完善，有大量体系化的教学资源和规范化的教学案例可供参考与效仿。相对而言，人工智能课程中的实践环节可借鉴的成熟范例并不多见，而且实践环节较多地依赖于学生的专业背景和学校的培养目标，更能体现复合专业培养新模式的特色，因此吸引了众多教育工作者开展了深入的研究与探讨。[2-6