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2025年六年级科学下册实验操作实验拓展训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.在探究“影响植物生长的光照因素”实验中，将两盆生长状况相同的绿豆苗分别放在黑暗和有阳光的地方，其他条件保持相同。这个实验中，变量是（）。

2.观察绿豆种子发芽时，发现有些种子发了芽，有些没有发。为了找出没有发芽的原因，我们应该（）。

3.连接简单电路时，发现小灯泡不亮，为了找出故障，可以按照以下步骤进行排查：①检查电池是否没电；②检查导线是否连接好；③检查小灯泡是否坏了。合理的排查顺序是（）。

4.在使用放大镜观察洋葱表皮细胞时，为了看到更清晰的细胞结构，应该（）。

5.把食盐加入水中，搅拌后食盐溶解了。这个现象说明食盐具有（）的性质。

6.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）。

7.在设计实验方案时，为了确保实验结果准确可靠，最重要的原则是（）。

8.下列工具中，主要用于测量液体体积的是（）。

9.电路中，连接处接触不良会导致（）。

10.下列现象中，属于能量转化的是（）。

二、填空题

1.科学探究的基本环节包括：提出问题、______、制定计划、实施计划、得出结论、______。

2.绿色植物进行光合作用需要光、______和二氧化碳等物质。

3.测量温度常用______，测量质量常用______。

4.电路的基本组成部分包括______、______和用电器。

5.动物的行为多种多样，例如觅食行为、______、______和繁殖行为等。

6.在研究一种条件对研究对象的影响时，我们要控制其他条件不变，这就是科学探究中的______原则。

7.水变成水蒸气是______现象，水结成冰是______现象。

8.我们通常用______来表示物体冷热程度。

9.某物质在水中溶解后，形成的是______溶液。

10.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，这说明蚯蚓对环境有______性。

三、简答题

1.简述“制作简易潜望镜”实验的主要步骤和所用到的材料。

2.解释为什么植物需要阳光？请从植物生长的角度说明。

3.在进行科学实验时，为什么要设置对照组？

四、实验探究题

1.小明想探究“水对种子发芽是否有影响”。他准备了甲、乙两个花盆，分别装上潮湿的土壤。他在甲盆中放入10粒绿豆种子，乙盆中放入10粒煮熟的绿豆种子，并把两个花盆都放在有阳光的地方。几天后，甲盆的绿豆大部分发芽了，乙盆的绿豆没有发芽。

(1)该实验的目的是什么？

(2)该实验中，变量是什么？对照组是哪个？

(3)根据实验现象，得出什么结论？

(4)该实验设计存在什么明显问题？请提出改进建议。

2.某科学兴趣小组想探究“不同材料对热的传导速度是否不同”。他们找来了金属勺、木勺、塑料勺各一把，一个装有热水的杯子。

(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，探究这个问题。（要求：说明主要步骤）

(2)在实验中，他们应该注意观察什么？

(3)根据生活经验，你认为哪种材料可能是热的良导体？哪种可能是热的不良导体？简要说明理由。

试卷答案

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一、选择题

1.B

解析思路：实验中变量是探究的因素，即光照。其他条件如土壤、水分、种子种类等保持不变。

2.C

解析思路：要找出原因，应采用对照方法。将未发芽种子与其他条件相同的已发芽种子（或新种子）放在相同环境对比，或逐一检查种子本身、环境、土壤等条件。选项C隐含了对照或排查的思路。

3.A

解析思路：排查故障应按由易到难、由外到内的顺序。先检查最可能出问题或最容易判断的电池，再检查导线，最后检查灯泡。

4.B

解析思路：使用放大镜观察需要适当放大才能看清细节，通常需要将物体移近放大镜中心。

5.A

解析思路：食盐能够溶解在水中，说明它易溶于水。

6.A

解析思路：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如蜘蛛结网、鸟类育雏。后天性行为是动物在成长过程中通过学习获得的行为。

7.C

解析思路：控制变量是设计实验方案的核心，确保只有一个变量影响结果，从而得出该变量对结果的影响。

8.C

解析思路：测量液体体积常用量筒或量杯。

9.B

解析思路：电路中连接处接触不良会阻碍电流通过，导致电路断路，小灯泡不亮。

10.A

解析思路：电灯发光是将电能转化为光能和热能的过程。

二、填空题

1.猜想假设；表达和交流

解析思路：科学探究的步骤是依次进行的，缺少这两个环