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- 2025-10-22 发布于安徽
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;新知导入;把你知道的呼吸器官在下面画出来;活动一:用澄清石灰水比较吸进的空气和呼出的气体;吸入气和呼出气中各种气体的量比较:;呼吸是怎样的一个过程?;认识呼吸器官并了解他们的作用;活动二:测一测自己的肺活量;活动二:测一测自己的肺活量;讨论一:肺活量大,对健康有什么好处?;讨论:怎样保护呼吸器官?;讨论:怎样保护呼吸器官?;讨论:吸烟有害健康;肚子;以小组为单位,用课上的资料或自己收集有关的资料编写戒烟标语。;通过学习我们知道我们有鼻子、喉咙、肺、气管、支气管等呼吸器官;我们吸进氧气,在肺内进行气体交换后呼出的主要是二氧化碳;我们要养成良好的卫生习惯,保护我们的呼吸器官;肺活量大对健康有好处,平常要加强体育锻炼。;肺和呼吸;收集资料,设计并制作鼓励人们戒烟的小报;谢谢
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