学校特色建设理论与方法（厦门）.pptVIP

中国的学生没有时间思考，没有空间创新C:\Users\Administrator\Desktop\搜狐影音.lnk北京潞河中学实验中学幸福教育基本思路广度拓展目标：将幸福辐射到学校工作的每一个领域和校园的每一个角落，实现“人人皆幸福，时时都幸福，处处有幸福”。时间拓展目标：我们创造幸福的持续性，不但要让每个教师和学生获得一时一事的幸福，而且要让每个教师和学生获得持续一生的幸福。青岛市市北实验小学（1932-2014）青岛市北区实验小学始建于1932年，1997年更名为市北区实验小学，是一所有着悠久办学历史的现代化学校，也是全区唯一的一所实验学校，1996年被评为青岛市规范化学校。校训：团结励志自强奋进校风：乐学博爱明理笃行教风：尚德博学敬业厚生学风：勤奋善思自主创新学校文化建设主要依据勤学修德明辩笃实学校文化新定位国无德不兴、人无德不立。道德是一种力量，道德的价值需要用行动去追求、去实践。学校的责任是培养和实现人类的大德、国家的大德和社会的大德。修德要立志高远，又要脚踏实地。以大德为方向，以小行为基础，人人修德，时时修身，处处修行，在中华民族复兴的时代大潮中，创精彩人生，圆中国之梦。德行教育：——以“修大德、育大智、图大业，力大行”为学校核心价值理念重点突破重点突破是指在某一个重点领域或关键环节上，制定优先发展战略，集中投入时间精力、核心资源和关键力量，用以在较短时间内实现关键节点上的突围，以摆脱发展的困境，并带动全局的发展。脱颖而出全国改薄需要统一规划一是要统筹谋划（教育部）把全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，同实行公办学校标准化学校、坚持义务教育免试就近入学、试行学区制和九年一贯对口招生结合起来，同全面实施素质教育结合起来，统筹考虑信息化手段和体育、艺术教育等条件设施建设。二是科学规划，优化资源配置。充分考虑城镇化发展、人口流动变化、当地地理交通状况等因素，科学合理规划，实现学校布局、办学规模与村镇建设和学龄人口居住分布相适应。（改革发展委）战略就是讲故事。——楠木建战略规划特点首先，战略规划是一个复杂的生命系统。其次，战略规划是一个成长过程。第三，战略规划是一个控制性的成长过程。我们并不期望控制明天的风雨，我们只希望“控制自己的战略”——为明天的风雨做好准备。教育战略规划是对教育发展全局性、长远性和战略性的整体谋划，是解决复杂性战略问题的一种政策工具。教育战略的特点国家战略——区域战略——省市战略——县区战略——学校规划。战略思考——战略决策——战略执行——战略评估。战略规划是一种非常规化、非程序化、非组织化和非重复性的战略管理工具。战略规划不是日常工作计划；不是工作规程；不是管理规则。国家规划省级规划县级规划省级规划省级规划县级规划县级规划县级规划县级规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划省级规划省级规划省级规划省级规划国家规划县级规划县级规划县级规划县级规划县级规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划学校规划省级规划省级规划规划层级战略如树战略如树战略规划犹如一个生命，不断进化、成长和发展,战略思想尤如一粒种子，渐渐生根、开花和结果。数千年来，人类形成的战略理论、战略思想和战略实践仿佛一棵参天的战略之树，记载着人类的战略年轮，丰富着人类的战略思想和战略文化。战略规划的作用战略规划是国家治理的重要手段。在充满不确定性全球化时代，战略规划成为一个国家把握未来发展机遇和竞争主动权最重要的战略工具。战略规划研究水平和质量，成为一个国家或组织有效运用战略工具的必要前提。战略规划作用确定新定位制定新目标形成新优势寻找新动力创设新环境发掘新潜力拟定新路径战略规划主要内容战略背景战略依据指导思想规划目标战略选择战略重点重大政策重点工程战略规划的本质是跨越战略复杂，追求战略简单战略规划本质是实现“战略简单”简单与复杂是事物存在和发展的两种状态。教育战略规划是跨越现实与理想的重要工具。教育战略规划的使