(2025年)心理咨询师基础知识考试历年真题摘选附带答案.docxVIP

(2025年)心理咨询师基础知识考试历年练习题摘选附带答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.个体对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映称为

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

答案：B

解析：感觉是对个别属性的反映，知觉是对整体属性的综合反映，记忆是信息存储，思维是间接概括的反映。

2.按照埃里克森的人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是

A.获得自主感，克服羞怯

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一感，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

解析：埃里克森八阶段理论中，青年期（12-18岁）核心冲突是自我同一性对角色混乱，主要任务是建立自我同一性。

3.某量表在不同时间对同一群体施测，结果一致性较高，说明该量表具有较好的

A.内容效度

B.结构效度

C.重测信度

D.复本信度

答案：C

解析：重测信度考察同一量表不同时间测量的一致性，复本信度是两个等值量表的一致性，效度反映测量准确性。

4.当个体将失败归因于“题目太难”时，这种归因属于

A.内部、稳定、不可控因素

B.外部、稳定、不可控因素

C.内部、不稳定、可控因素

D.外部、不稳定、可控因素

答案：B

解析：韦纳归因理论中，任务难度属于外部（非自身）、稳定（不易改变）、不可控（个体无法影响）因素。

5.下列属于操作性条件反射的是

A.望梅止渴

B.谈虎色变

C.学生因认真听讲被表扬后更积极

D.听到铃声唾液分泌

答案：C

解析：操作性条件反射强调行为结果对行为的强化（如表扬作为正强化），经典条件反射是刺激替代（如AB选项中的条件刺激与无条件刺激联结）。

6.儿童能够理解“小红比小明高，小明比小刚高，所以小红比小刚高”，说明其思维发展处于

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

解析：具体运算阶段（7-11岁）儿童获得逻辑思维能力，能进行传递性推理；形式运算阶段可进行抽象逻辑思维。

7.心理咨询中“积极关注”的核心是

A.关注求助者的所有行为

B.强调求助者的潜在优势和资源

C.对求助者的问题进行正面评价

D.避免讨论负性情绪

答案：B

解析：积极关注指咨询师关注求助者身上的积极因素，挖掘其自身资源，而非忽视问题或盲目肯定。

8.下列关于气质的描述，正确的是

A.由后天环境决定

B.具有社会评价意义

C.与神经活动类型相关

D.随年龄增长变化显著

答案：C

解析：气质是先天的神经活动类型的表现，无好坏之分，稳定性强；性格受后天影响，有社会评价意义。

9.某测验的标准差为5，某考生得分85，团体平均分75，则其标准分数（Z分数）为

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

解析：Z=(X-μ)/σ=(85-75)/5=2。

10.情绪ABC理论中，“B”代表

A.诱发事件

B.信念系统

C.情绪反应

D.行为结果

答案：B

解析：ABC理论中，A（Activatingevent）是诱发事件，B（Belief）是个体对事件的信念，C（Consequence）是情绪和行为结果。

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

1.下列属于社会心理学中“侵犯行为”的构成要素有

A.伤害意图

B.伤害行为

C.社会评价负面

D.受害者痛苦

答案：AB

解析：侵犯行为需同时具备伤害意图和伤害行为，社会评价和受害者反应非必要要素（如正当防卫有伤害行为但无负面评价）。

2.影响遗忘的主要因素包括

A.识记材料的性质

B.识记材料的数量

C.识记时的情绪状态

D.识记后的干扰

答案：ABCD

解析：遗忘受材料性质（如意义材料不易忘）、数量（数量多易忘）、情绪（情绪高或低可能加强记忆）、倒摄/前摄抑制（干扰）等因素影响。

3.心理咨询中“共情”的层次包括

A.初级共情

B.高级准确共情

C.虚假共情

D.反射性共情

答案：AB

解析：共情分为初级（理解表层情感）和高级准确（理解深层感受及背后意义），虚假共情非专业层次分类。

4.下列属于发展心理学中“关键期”的现象有

A.2-3岁口语学习敏感期

B.4-5岁书面语学习敏感期

C.青春期第二性征发育

D.婴儿6个月前依恋形成关键期

答案：ABD

解析：关键期指特定能力发展的最佳时期，错过后难以弥补；青春期发育是阶段性变化，非严格关键期。

5.心理测量的基本要素包括

A.参照点

B.单位

C.信度

D.效度

答案：AB

解析：任何测量都需参照点（绝对/相对零点）和单位（标准化的度量），信度效度是评价测量质量的指标，非基本要素。

三、简答