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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

概率论期末论文

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

《概率论与数理统计》期末论文

题目:关于《概率论与数理统计》学习的收获

学院:

专业:

班级:

姓名:

学号:

2012年12月

【摘要】:通过对概率论与数理统计发展历程的概述与学习方法的探讨,总

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

结数理统计思想在生活中的应用,体会开设这门课的意义。

【关键字】:概率论与数理统计发展历程学习方法思想

经过了一学期概率论与数理统计的学习,我发现概率论与数理统计与其他学

科相比,既有同为数学学科的相似性,也有其特殊性。学好这门课有助于锻炼

我的逻辑思维能力,也加强了我对抽象事物的理解能力。

一、概率论与数理统计的起源与发展

说及概率论的起源,离不开随机现象的探讨。我们都知道,人们在实践活动

中所遇到的所有现象,一般来说可分为两类:一类是必然现象,或称为确定性

现象;另一类就是随机现象,或称不确定性现象。科学家经过实践证明,如果

同类的随见现象大量重复出现,它的总体就会呈现出一定的规律性。这种由随

机现象呈现出来的规律性,会随着我们的观察次数而变得明显。举个很常见的

例子,扔硬币时,每一次投掷都不知道哪一面会朝上,但是如果多次重复地投

掷,就会发现它们朝上的次数大致相同。这种由大量同类随机现象所呈现出来

的集体规律性,就叫做统计规律性。概率论与数理统计就是研究大量同类随机

现象的统计规律性的数学学科。

早在16世纪的时候,一个叫做卡丹的意大利数学家,由于他沉溺于赌博,

用来的钱可以补贴收入。他为此撰写了《论赌博》,提出系统的概率计算。书中

计算了掷两颗或者三科骰子时,在一切可能方法中有多少方法得到某总点数。

但到了17世纪,这本书才得以出版。

在17世纪中叶,法国数学家帕斯卡与荷兰数学家惠更斯基于排列组合方法,

研究利用古典概型解决赌博中的“分赌注问题”与“赌徒输光问题”等,到了

18,19世纪,又出现了对人口统计与误差理论等的探究。之后,瑞士数学家伯

努利建立了概率论中第一个极限定理,阐明了时间发生频率稳定与它的概率。

后来,棣莫弗和拉普拉斯提出了“棣莫弗-拉普拉斯定理”,为概率论中第二个

基本极限定理定下雏形。1812年,拉普拉斯又对概率做出了古典定义。同在19

世纪,泊松提出了“泊松分布”的理论。到了19世纪末,俄国数学家切比雪夫,

马尔科夫,李雅普诺夫等人建立了大叔定律以及中心极限定理的一般形式,并

科学得解释了实际问题中的随机变量近似地服从正太分布的问题。到了近代,

又出现了理论概率以及应用概率的分支,将概率论应用到了不同范畴。

而数理统计也是随着概率论的发展而发展起来的。在19实际中期之前,数

理统计在数学问题上已有重要的应用,高斯和勒让德关于观测数据的误差分析

和最小二乘估计方法的研究成果颇为引人注目。到了20世纪,疏离统计才逐渐

发展为一门成熟的学科,皮尔逊和费希尔做出了巨大的贡献。1945年,克拉默

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