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学校体育学试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.学校体育

2.体育课程

3.课外体育活动

4.学生体质健康标准

5.体育教师专业发展

二、填空题（每空1分，共10分）

1.学校体育是教育的重要组成部分，是与相结合的教育过程。

2.我国学校体育工作的基本方针是“”、“”和“”。

3.体育课程资源主要包括资源、资源、资源和资源。

4.体育教学过程的基本规律有规律、规律、规律和规律。

5.课外体育活动的主要形式有、、和等。

三、判断题（每题1分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”）

1.学校体育的目标是增强学生体质，培养运动技能。（）

2.体育课程是学校体育工作的核心。（）

3.课外体育活动是体育课的延伸和补充。（）

4.学生体质健康标准测试是评价学校体育工作质量的主要指标。（）

5.体育教师是学校体育工作的组织者和实施者。（）

6.学校体育与竞技体育是相互独立的。（）

7.学生体质健康水平受遗传、环境、生活习惯等多种因素影响。（）

8.体育教师专业发展只包括知识技能的提升。（）

9.学校体育环境仅指校园内的体育设施。（）

10.体育竞赛是课外体育活动的主要形式之一。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学校体育对促进学生身心发展的作用。

2.简述体育教学过程的基本要素。

3.简述制定学校体育工作计划的依据。

4.简述体育教师应具备的基本素质。

五、论述题（10分）

试述如何在体育教学中落实“健康第一”的指导思想。

六、案例分析题（15分）

某中学为了提高学生体质健康水平，要求所有学生每天必须进行至少40分钟的体育锻炼，但部分学生和家长认为增加了学习负担，对学校的规定表示不满。请运用学校体育学相关理论，分析这一现象产生的原因，并提出相应的解决建议。

试卷答案

一、名词解释

1.学校体育：指在学校的教育范围内，以促进学生的身心健康发展为主要目标，由学校有目的、有计划地组织实施的体育教育活动过程。它包括体育课、课外体育活动、运动队训练与竞赛等多种形式。

**解析思路：*考查对学校体育基本概念的掌握。答案需包含其实施主体（学校）、范围（教育范围内）、目标（促进学生身心健康发展）、形式（体育课、课外活动等）。

2.体育课程：指在各级各类学校中，根据国家或地方教育行政部门的规定，以身体练习为主要内容，旨在发展学生体能、技能，培养体育兴趣、态度和习惯，促进学生身心健康发展的课程。

**解析思路：*考查对体育课程定义的理解。答案需突出其作为课程的地位（学校课程）、主要内容（身体练习）、核心目标（发展体能技能、培养兴趣态度习惯、促进身心发展）。

3.课外体育活动：指在体育课之外，学校有计划地组织学生进行的各种体育性质的活动。它是体育课的补充，形式多样，内容丰富，具有灵活性和自主性。

**解析思路：*考查对课外体育活动概念及其与体育课关系的认识。答案需明确其时间特征（课之外）、组织性（有计划）、形式特征（多样、灵活、自主性）以及其补充作用。

4.学生体质健康标准：是国家为全面贯彻党的教育方针，加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼而制定的学生体质健康方面的强制性标准。它包含身体形态、身体机能、身体素质和健康行为等指标，并据此进行评分。

**解析思路：*考查对学生体质健康标准内涵和外延的掌握。答案需包含其目的（贯彻教育方针、加强体育、促进锻炼）、性质（国家制定、强制性标准）、构成（形态、机能、素质、行为指标）和功能（评分）。

5.体育教师专业发展：指体育教师为适应时代发展和社会需求，在专业知识、专业技能、职业道德、教育理念等方面不断学习、反思、实践和提升的过程。它是教师持续成长的重要体现。

**解析思路：*考查对体育教师专业发展概念的理解。答案需包含其主体（体育教师）、目标（适应发展、提升素养）、内容（知识、技能、道德、理念）和过程性（学习、反思、实践、提升）。

二、填空题

1.身体教育；健康教育

**解析思路：*考查对学校体育双重属性的掌握。学校体育不仅促进身体发展，也包含促进心理健康和健康行为的教育内容。

2.增强体质；促进健康；快乐体育

**解析思路：*考查对我国学校体育工作基本方针的熟悉程度。这是长期指导学校体育工作的核心原则。

3.人力；物力；财力；信息

**解析思路：*考查对体育课