高级社会工作者考试《社会工作实务》-心理动力理论及其在社会工作中的应用.pdfVIP

社社会会工工作作者者--高高级级社社会会工工作作实实务务

第第0066讲讲心心理理动动力力理理论论及及其其在在社社会会工工作作中中的的应应用用

第第三三章章社社会会工工作作理理论论及及其其应应用用（（非非常常重重要要））

目目录录

第节心理动力理论（精神分析）及其在社会工作中的应用

第二节认知行为理论

第三节人本主义和存在主义理论

第四节系统理论和生态系统理论年考考系系统统论论））

第第五五节节增增强强权权能能理理论论（年；年；年））

第六节叙事理论（年））

第七节寻解视角奇迹在社会工作中的运用

第八节优势视角理论（年；年））

第九节女性视角

第十节发展性社会工作

年考考到到的的是是人人在在情情境境中中的的理理论论视视角角，年考考到到的的是是增增能能论论与与优优势势视视角角论论

考考情情分分析析：：

2019年、2020年、2024年分别涉及到优势视角论、增能论（优势视角考过2次；增能理论考过3次）

叙事理论1次

人在情境中的视角1次

系统理论1次

第第节节心心理理动动力力理理论论及及其其在在社社会会工工作作中中的的应应用用

、心理动力取向

（（））意意识识层层次次理理论论

1．意识层次包括意意识识、、前前意意识识和和潜潜（（无无））意意识识三个层次。

意识即为随随意意想想到到、、清清楚楚觉觉察察到到的的主主观观经经验验。。前前意意识识不不能能即即刻刻回回想想，，但但经经过过努努力力可可以以进进入入意意识识。。潜潜

意意识识是是原原始始的的冲冲动动和和各各种种本本能能。。

2．方法是通过解解释释梦梦、、口口误误与与自自由由联联想想，在人无意识的表达中发现潜意识的意义，从而达到解决问

题的目的。

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（（二二））人人格格结结构构理理论论

弗洛伊德的精神分析理论将人格分为本本我我（（iidd））、、自自我我（（eeggoo））、、超超我我（（ssuuppeerreeggoo））。。

本我

本我由由内内驱驱力力和和欲欲望望组成，它遵循享享乐乐原则。也就是生理的我，原始的我。

自我

介于本我与超我之间，它遵循现现实实原则，调节本我的欲望以及超我与外界的要求。

超我

超我关系到社会制度、规范及社会现状的维系。

观观点点：：当当本本我我、、自自我我、、超超我我处处于于和和谐谐状状态态时时，，人人格格没没有有问问题题，，反反之之则则会会出出现现问问题题。。

本我、自我、超我之间如果能够保持和谐平衡的状态，人格就是完善的。这样个人就能与他人建立

良好的关系，愉快地工作。

当当人人格格失失调调时时，，人人的的活活动动就就会会出出现现问问题题。。

面对问题，弗洛伊德的精神分析理论将治疗的焦点放在对自自我我的的强强化化上上。

弗弗洛洛伊伊德德认认为为通通过过强强化化自自我我，使之更加独立于超我，扩展它的知觉领域，提高组织能力，使它能占

有新的本我部分。在治疗过程中，治疗者与服务对象起讨论本本我我欲欲求求，，检检视视出出不不和和谐谐的的状状态态部部分分，使

服务对象能够觉察到。

构构成成遵遵循循原原则则内内容容

不会随时间与经验的改变而发

本我（本能的我）由内驱力和欲望组成享乐原则

生改变

由经验中发展出来，包括意识