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2025年幼儿教师职业资格考试练习题及答案全集解析
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.幼儿看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“感知觉”活动的是()。
A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“这是什么?”
D.“这儿有个苹果。”
答案:D
解析:感知觉是人类认识世界的开端,是其他心理活动的基础。“这儿有个苹果”是幼儿对眼前苹果的直接感知和表述,体现了感知觉活动。A选项“真香!”主要体现的是嗅觉感受,但不如“这儿有个苹果”全面体现对物体整体的感知觉;B选项“我要吃!”体现的是幼儿的愿望和需求;C选项“这是什么?”体现的是幼儿的思考和疑问。所以本题选D。
2.幼儿在游戏时,一会儿当“医生”,一会儿当“司机”,这更多表明了()。
A.想象的主题不稳定
B.想象的内容零散、无系统
C.以想象过程为满足
D.想象受情绪和兴趣的影响
答案:A
解析:幼儿在游戏中角色频繁变换,说明其想象的主题不稳定,不能长时间围绕一个主题进行想象。B选项想象内容零散、无系统强调的是想象内容缺乏逻辑性和连贯性;C选项以想象过程为满足侧重于幼儿享受想象的过程,而不是关注主题的变化;D选项想象受情绪和兴趣的影响主要体现为情绪和兴趣对想象内容的引导,而本题主要突出的是主题的不稳定性。所以本题选A。
3.幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”反映了幼儿()。
A.感觉的概括性
B.知觉的概括性
C.思维的概括性
D.记忆的概括性
答案:C
解析:思维的概括性是指思维能够反映一类事物的本质和事物之间的规律性联系。幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”,是对夏天天气特点和户外活动之间关系的一种概括性认识,这是思维概括性的体现。感觉和知觉主要是对事物个别属性和整体属性的直接反映,不具备这种对事物关系的概括能力;记忆主要是对过去经验的保持和再现,也没有体现出这种概括性的认识。所以本题选C。
4.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?()
A.有些孩子经常会生造一些词语
B.在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
C.有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D.幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
答案:C
解析:再造想象是根据语言的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容,是根据图片的示意进行的想象,属于再造想象。A选项生造词语不属于想象活动;B选项把太阳画成绿色更多体现的是幼儿想象的夸张性;D选项幼儿把音阶想象成“走楼梯”是一种创造性的想象,属于创造想象。所以本题选C。
5.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于()。
A.创造想象
B.无意想象
C.再造想象
D.幻想
答案:C
解析:再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。幼儿听老师讲《小红帽》的故事,根据老师的语言描述在头脑中浮现出小红帽和大灰狼的形象,这属于再造想象。创造想象是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程;无意想象是没有预定目的、不自觉产生的想象;幻想是指向未来并与个人愿望相联系的想象。所以本题选C。
6.幼儿攻击性行为的最大特点是()。
A.破坏性
B.情绪性
C.目的性
D.情境性
答案:C
解析:幼儿攻击性行为是指幼儿企图伤害他人或物的行为,其最大特点是具有目的性。幼儿的攻击行为往往是为了达到某种目的,如争夺玩具、引起他人注意等。破坏性是攻击行为可能带来的结果;情绪性可能会影响攻击行为的发生,但不是其最大特点;情境性强调攻击行为受特定情境的影响,也不是其最本质的特点。所以本题选C。
7.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是()。
A.注意
B.想象
C.需要
D.思维
答案:A
解析:注意是心理活动对一定对象的指向和集中。儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,说明儿童的心理活动指向了玩具,这体现了注意现象。想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程;需要是个体在生理上和心理上的某种缺失状态;思维是对客观事物的间接的、概括的反映。所以本题选A。
8.下列关于幼儿睡眠的说法错误的是()。
A.36岁儿童白天平均22.5小时睡眠较为合理
B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事
C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
答案:C
解析:幼儿教师应该关注幼儿的睡眠姿势,因为不良的睡眠姿势可能会影响幼儿的呼吸、身体发育等。例如,趴着睡可能会压迫心脏和肺部,影响呼吸
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