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基于交际法的英语教学对学生语言输出能力培养的实证分析论文

**摘要**：本文基于交际法英语教学的理论与实践，通过实证分析探讨其对中学生语言输出能力的影响。研究采用定量与定性相结合的方法，对实验班和对照班进行对比分析，结果表明交际法显著提升了学生的口语和书面表达能力。本文旨在为英语教学改革提供实证依据，优化教学策略，促进学生综合语言运用能力的提升。

**关键词**：交际法；英语教学；语言输出能力；实证分析

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。传统的英语教学模式往往侧重于语言知识的传授，而忽视了学生实际语言运用能力的培养。交际法作为一种强调语言实际运用能力的教学方