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2025《道德与法治教研组工作计划》

一、指导思想

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，落实立德树人的根本任务，强化道德与法治教育的研究与实践，培养学生的道德素养和法治意识。

二、工作目标

1.深入推进道德与法治课程改革，提高教育教学质量。

2.加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平和专业素养。

3.开展丰富多样的教育教学活动，培养学生的道德品质和法治意识。

4.加强与其他学科的融合，推动课程体系建设。

三、具体措施

1.课程建设

（1）深入研究课程标准，明确课程性质、目标和内容，确保教学内容的科学性、系统性和针对性。

（2）开展课程资源开发，整合校内外资源，丰富教学内容，提高教学效果。

（3）探索课程评价体系，注重过程性评价，充分发挥评价的激励和导向作用。

2.教学研究

（1）定期组织教研活动，加强教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。

（2）开展课题研究，聚焦道德与法治教育热点、难点问题，推动教育教学改革。

（3）加强与其他学科的交流与合作，推动学科融合，提高教育教学质量。

3.教师队伍建设

（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力和专业素养。

（2）开展教师业务考核，激发教师工作积极性，提升教师队伍整体水平。

（3）鼓励教师参加各类教育教学竞赛，展示教育教学成果，提升教师综合素质。

4.教育教学活动

（1）开展道德与法治教育主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）组织道德与法治知识竞赛、讲座等活动，提高学生的法治意识。

（3）加强与社区、家庭的联系，共同关注学生的道德与法治教育，形成教育合力。

5.课程体系建设

（1）加强与其他学科的融合，推动道德与法治教育与其他学科的有机整合。

（2）探索道德与法治教育与社会实践、志愿服务等活动的结合，培养学生的社会责任感和实践能力。

（3）构建道德与法治教育课程体系，形成具有学校特色的教育模式。

四、工作保障

1.加强组织领导，明确工作责任，确保各项工作落到实处。

2.加大投入，完善教学设施，提高教育教学条件。

3.建立健全激励机制，鼓励教师积极参与教育教学改革。

4.加强宣传，营造良好的道德与法治教育氛围，推动全社会共同关注和支持道德与法治教育。