【前锋教辅】2025秋三年级上册语文背诵默写一览表所见smcompressed练习.docVIP

2025秋三年级上册语文背诵默写一览表

课序

背诵内容

注释与译文

家长签名

语文园地一

所见

[清]袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

【注释】

1.振：震

2.林樾：林中成荫的地方，樾指树荫

3.意欲：心想

4.捕：捉

5.立：站立【译文】

牧童骑着黄牛缓缓行走在林间小路

上，嘹亮的牧歌声在林中回荡。大概是想捕捉那正在鸣叫的知了，牧童忽然不再高声唱歌了，一声不响地站立在树旁。

默写版

所见

[清]袁枚

牧童骑,

振林樾。意欲捕, 闭口立。

【注释】

1.振：

2.林樾：的地方，樾指树荫

3.意欲：

4.捕：

5.立：

【译文】

牧童骑着缓缓行走在小路

上，的牧歌声在回荡。大概

是想那正在鸣叫的,牧童忽

然高声唱歌了地站立在树旁。

2025秋三年级上册语文背诵默写一览表

课序

背诵内容

注释与译文

家长签名

4.古诗三

首——

《望洞

庭》

望洞庭[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【注释】

1.洞庭：即洞庭湖，位于今湖南北部

2.青螺：青绿色的螺，这里用来形容洞庭湖中的君山

【译文】秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜

子。远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。

4.古诗三

首——

《山

行》

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

【注释】

1.寒山：深秋时节的山

2.生：产生，生出

3.坐：因为

【译文】一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山林，在白云缭绕的山中，有人家居住。我停下车来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。

4.古诗三

首——

《夜书

所见》

夜书所见[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【注释】

1.萧萧：形容风吹梧桐叶发出的声音

2.挑：用细长的东西拨弄

3.促织：蟋蟀，也叫蛐蛐

4.篱落：篱笆

【译文】萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在拨弄蟋蟀不禁思念起自己的家乡。

2025秋三年级上册语文背诵默写一览表

课序

背诵内容

注释与译文

家长签名

默写版

望洞庭[唐]刘禹锡

潭面无风镜未磨。

白银盘里一青螺。

【注释】

1.洞庭：即,位于今湖南北部

2.青螺：青绿色的螺，这里用来形容

【译文】秋月映照下的,湖面 ,犹如一面

。远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像一样的君山。

山行[唐]杜牧

白云生处有人家。

霜叶红于二月花。

【注释】

1.寒山：

2.生：

3.坐：

【译文】一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满,在白云缭绕的

,有。我_车来，是因为 这深秋的,经霜的枫叶比

还艳丽。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

o

知有儿童挑促织，

o

【注释】

1.萧萧：形容风吹发出的声音

2.挑：用的东西

3.促织：,也叫

4.篱落：

o【译文】萧萧秋风吹动_,送来 ,客游在外的诗人看到远处 ,料想是不禁思念起_

o

2025秋三年级上册语文背诵默写一览表

课序

背诵内容

注释与译文

家长签名

6.秋天的雨(第2自然段)

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海

洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多

了，紫红的、淡黄的、雪白

的……美丽的菊花在秋雨里频频

点头。

【重点解析】

1.比喻句：“黄黄的叶子像一把把小扇子”“红红的枫叶像一枚枚邮票”,形象写出叶子形状与秋天的特点。

2.拟人句：“橘子、柿子你挤我碰”“菊花在秋雨里频频点头”,赋予果实、菊花人的动作，体现秋天的生机。

课序

背诵内容

注释与译文

家长签名

默写版

(秋天的雨)

秋天的雨，有一盒的颜料。你看，它把给了银

杏树，黄黄的叶子像

,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把给了枫树，红红