考研教育学专业基础综合《外国现代教育》试卷及答案.docxVIP

考研教育学专业基础综合《外国现代教育》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将所选选项字母填涂在答题卡相应位置。）

1.提倡通过观察自然、体验生活来学习的教育思想家是：

A.夸美纽斯

B.洛克

C.卢梭

D.赫尔巴特

2.被誉为“现代教育之父”的教育家是：

A.裴斯泰洛齐

B.福禄贝尔

C.赫尔巴特

D.杜威

3.主张“教育即生活”、“学校即社会”的教育家是：

A.赞可夫

B.杜威

C.凯洛夫

D.罗杰斯

4.在学前教育领域，强调“游戏是儿童的工作”并创立了“幼儿园”的教育家是：

A.裴斯泰洛齐

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利

D.皮亚杰

5.贯穿赫尔巴特教育学体系的核心概念是：

A.继起性

B.发生论

C.互动性

D.教育性教学

6.苏联教育家凯洛夫的教育学体系深受以下哪一哲学流派影响？

A.唯心主义

B.唯物主义

C.实用主义

D.存在主义

7.将“进步主义教育”推向顶峰，并强调“从做中学”的美国教育家是：

A.宾斯沃斯

B.泰勒

C.杜威

D.克伯屈

8.主张课程应以学科知识体系为核心，强调学科基本结构的美国教育家是：

A.杜威

B.布鲁纳

C.巴格莱

D.施瓦茨

9.提出认知发展理论，认为儿童通过同化、顺应等过程实现认知发展的瑞士心理学家是：

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.皮亚杰

D.罗杰斯

10.强调以儿童为中心，认为教师应扮演“助产士”角色的教育家是：

A.蒙台梭利

B.罗杰斯

C.杜威

D.赞可夫

二、简答题（每小题10分，共40分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述卢梭自然主义教育的核心主张。

2.简述赫尔巴特教育性教学原则的基本含义。

3.简述杜威“教育即生活”的主要内涵。

4.简述蒙台梭利教育方法的主要特点。

三、论述题（每小题20分，共40分。请将答案写在答题纸上。）

1.试述杜威进步主义教育思想对20世纪美国教育发展的影响。

2.试比较皮亚杰的认知发展理论与行为主义学习理论的根本区别。

试卷答案

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.C

解析：卢梭在《爱弥儿》中主张教育应顺应儿童天性，反对封建教育对儿童个性的束缚，提倡通过观察自然、体验生活来学习，让儿童在自然环境中自由发展。

2.D

解析：杜威的教育思想对20世纪的教育产生了深远影响，被广泛认为是“现代教育之父”。

3.B

解析：杜威提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等著名论断，强调教育在个体和社会发展中的核心作用。

4.B

解析：福禄贝尔是德国著名的学前教育家，他创办了“幼儿园”，并强调“游戏是儿童的工作”，对现代学前教育产生了深远影响。

5.D

解析：赫尔巴特将哲学中的统觉理论应用于教育学，提出了教育性教学原则，强调教学过程应具有逻辑性和系统性，以达到道德教育的目的。

6.B

解析：凯洛夫的教育学体系以马克思主义哲学，即唯物主义为理论基础，强调教育的社会主义方向和培养社会主义建设者的目标。

7.D

解析：克伯屈在杜威的基础上，进一步发展了“从做中学”的理论，提出了设计教学法，试图将各种活动融合在一起，促进学生的全面发展。

8.B

解析：布鲁纳主张课程应以学科知识体系为核心，强调学科基本结构的学习，并提出了发现学习的教学方法。

9.C

解析：皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了认知发展理论，研究了儿童从婴儿期到青春期的认知发展过程及其规律。

10.C

解析：杜威强调以儿童为中心，认为教育的目的不是为儿童准备未来，而是让儿童生活得更美好，教师应扮演“助产士”和“向导”的角色。

二、简答题（每小题10分，共40分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述卢梭自然主义教育的核心主张。

解析：卢梭的自然主义教育主张回归自然，反对封建教育和教会的束缚，核心主张包括：

*强调教育应顺应儿童天性，反对成人对儿童的强制和灌输。

*主张儿童是教育的主体，教育应尊重