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新课程背景下初中英语跨文化意识培养路径与方法分析论文

摘要：本文以新课程背景下的初中英语教学为研究对象，探讨在英语教学中如何培养学生的跨文化意识。通过分析当前初中英语教学中跨文化意识培养的现状，提出切实可行的路径与方法，旨在为初中英语教师提供有益的参考。

关键词：新课程背景；初中英语；跨文化意识；培养路径；方法分析

一、引言与背景

（一）新课程背景下初中英语教学的重要性

1.新课程背景下，初中英语教学目标发生了变化。在过去，英语教学主要注重语言知识的传授和技能的培养，而在新课程背景下，英语教学更加注重培养学生的综合素质，尤其是跨文化意识。这是因为随着全球化的推进，跨文化交际能力已成为现代社会