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第十六章热和能
第一节课型：新授课《分子热》
班级考号
【学习目标】
知识和能力：知道什么是扩散现象及扩散的速度与什么因素有关；掌握分子间的作用力
一．知识
我们已经知道，物质是由分子组成的，那分子是静止的还是的？我们无法用肉眼来观察到分子的大小（因
为它很小，直径只有10-10m）,那你是否有较好的方法来识别分子的情况？
二．扩散现象
仔细阅读，并回答下列问题：
1.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，跑到鼻子里去了？
2.在16.1-2实验里，为何让密度大的二氧化氮放在密度小的空气下面，倒过来行吗？这里有什么科学道理？
该实验说明了什么？
3.16.1-3实验里，静放几天后，硫酸铜与水的界面模糊不清了，该实验说明了什么？
4.紧压在一起的铅片和金片经过5年后，互相渗透约1mm，说明了什么？
小结：不同物体在互相接触后，由于分子在不停地做无规则，所以会出现彼此进入对方的现象，这种现象叫扩
散。从扩散现象可以得到的结论是：（1）分子在不停地
（2）分子之间存在。
练习1：下面一些现象属于扩散的是（）
A.金秋八月，校园里处处飘着桂花香B.将糖放入一杯水中，水变甜了
B.烟从烟囱里冒出来D。扫地时灰尘在阳光中飞舞E。滴在瓷砖上的污渍，时间越久越难擦去F.樟脑丸
放久了会变小，最后没了G.擦过黑板后，灰纷纷落下
练习2：将50ml的水和50ml的充分混合，混合后水和的总体积100ml，上述现象说明
。
三．分子热的快慢与温度的关系
提出问题：影响扩散快慢的主要因素？
设计实验：125页实验探究
小结：学,科,网Z,X,X,K]
四．分子间作用力
阅读思考
问题1：既然分子在，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？
问题2：既然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很？
借阅图16.1-6图，了解分子之间作用力的存在形式
五．知识回顾与总结：
【牛刀小试】
1．在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天
后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明．
2．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在，又很难被拉长是因为分子间存在着
。
3．如图15-1所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度．当抽去玻
图15-1
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