2025年文言文断句规律.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

文言文断句规律

文言文断句是文言文翻译的重要组成部分，也是考验考生文言文阅读

能力的关键。掌握文言文断句规律，对于理解文言文意义和提升文言

文翻译能力都有很大帮助。本文将从语法、修辞和语义三个角度来探

讨文言文断句规律。

在文言文中，标点符号的使用并不像现代汉语那样规范，因此需要考

生根据语法结构来判断句子的边界。一般来说，句子的结尾应该放在

一个相对完整的意思之后，而这个意思通常由一个主谓结构或者一个

动宾结构来表示。

例如：“夫仁者/人之所亲/也。”（出自《论语·里仁》）这个句子

的结尾放在了一个动宾结构之后，表示完整的意思，因此应该在“也”

字后断句。

除了语法结构之外，修辞手法也是断句的重要依据。在文言文中，常

见的修辞手法包括比喻、借代、排比等。这些修辞手法通常会改变句

子的结构和意义，因此需要考生根据修辞手法来判断句子的边界。

例如：“吾尝终日而思矣/不如须臾之所学也/”（出自《劝学》）这

个句子中，“终日而思矣”和“须臾之所学也”都是比喻的修辞手法，

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

表示不同的意思，因此应该在“也”字后断句。

语义也是判断文言文断句的重要依据。在理解文言文意义的过程中，

考生需要根据语境和语感来判断句子的边界。一般来说，句子的意思

应该相对完整，如果一个句子意思不完整或者不符合语境，那么就需

要断句。

例如：“天行健/君子以自强不息”（出自《周易》）这个句子中，

“天行健”和“君子以自强不息”的意思是完整连贯的，因此应该在

两个句子之间断句。

掌握文言文断句规律需要考生综合运用语法、修辞和语义三个方面的

知识。在具体操作中，考生需要根据语境和语感来判断句子的边界，

同时注意一些常见的断句标志，如语气词、标志性词语等。只有掌握

了这些断句规律，考生才能更好地理解文言文的意义和提升文言文的

翻译能力。

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理学和异常现象，以及这些现象对人类健康和幸福的影响。在临床心

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解和掌握临床心理学的核心知识和技能。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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