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高中生物教学中实验探究与理论学习的融合对学生能力培养的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物教学中实验探究与理论学习的融合对学生能力培养的重要性和实施策略。通过分析当前高中生物教学的现状及存在的问题，结合实验探究与理论学习融合的理论基础和实践案例，提出有效的教学策略，以期为提升学生的生物学科素养和综合能力提供参考。

**关键词**：高中生物教学；实验探究；理论学习；能力培养；融合策略

一、背景分析

（一）1.高中生物教学现状分析

当前高中生物教学普遍存在重理论轻实践的现象。许多学校由于实验设备不足、课时安排紧张等原因，导致实验教学环节被弱化甚至省略。学生在课堂上主要通过教师的讲解和教材