Unit 3 Writing Home Lesson 15 Sending the Postcards 表格式教案(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版

学科英语年级冀教版五年级下册

教学

Lesson15SendingthePostcards

内容

知识和技能目标：

1.能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn,wrong

2.学生能学会如何遵循基本的方向指令:Gostraight.Turnleftat

thetrafficlights.

3.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：

Howmuchare______?Theyare______.I’lltakethem.

教学情感态度目标：

目标根据小学生的年龄特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英

语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性，使学生乐于

学习英语。通过给山区孩子寄送物品，激发孩子关爱他人，帮助

他人的优良品质。

过程与方法目标：

通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助

学习模式。

能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn,wrong

教学

学生能学会如何遵循基本的方向指令:Gostraight.Turnleftat

重点thetrafficlights.

教学学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：

难点Howmuchare______?Theyare______.I’lltakethem.

教学multimedia,tape

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准备

教学过程

教学设计设计意图

Step1.热身通过歌曲开课。调

动学生学习英语的

SingthesonginLesson14“writeapostcard”兴趣。并引出本课

主题

T：WhatdoesJennywrite?学生热身活动，为

学习对话做很好的

S:Jennywritesapostcard.铺垫。

T:WhodoesJennysendthepostcardto?通过找邮局在哪

S:Shesendsthepostcardtoherparents里，让学生意识到

遇到问题时要想办

T:WhataboutDanny?DoesDannyhavepostcards?How法解决。

many?

S:Dannyhasninepostcards.Hewillsendthepostcardsto

hismother.

T:Wherewillthe