电压教学设计：理解电压概念与测量方法.pdfVIP

第六章电压电阻

一、电压

【教学目标】

1.知识与技能

●了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。

●知道电压的单位及其单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。

●知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择

电压表量程，会正确读数。

2.过程与方法

●在在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理方法。

3.态度与价值观

●有认识电压表和正确使用电压表的愿望。

【教学重难点】

重点：一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。

难点：能正确使用电压表测出各电路两端的电压。

【教学方法】

探究、实验、讨

【教学器材】

电池、开关、小灯泡、导线若干、演示电压表、学生电压表

【教学过程】

一、复习提问、引入新课

（1）把一节干电池、小灯泡、开关放在示教板上，请一位同学按所画电路图，

用导线将电路连接起来(连接电路之前，开关应当是断开的)。

（2）提问：什么叫电路，它由哪几部分组成？

[演示]闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。

提问：电流是怎样形成的？

取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。

提出问题：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用？

二、新课开始

水流形成的：

为了说明在什么情况下才能形成电流，我们先用水流作比喻，看看水流是怎

样形成的？

提问：将装有水的U形管连通器的底部用止水钳，两管内水面相平。

打开止水钳，两管内的水会不会发生流动？

演示：向U形管左管内加水，使左管水面高出右管水面(图1)。(提问：打开

止水钳，两管内的水会不会发生流动，如果发生流动，水怎样流动？)打开止水

钳，水从左管向右管流动。

提出问题：为什么在连通器里的水面相平时，水不发生流动，而在左管水面

高时，水从左管流向它的右管？U形管中的水能不能持续不断地流动？

(利用投影幻灯片或电脑设计程序表现出连通器水流的动态过程，反映出在

这一过程中，水位的变化和连通器底部液片受到的压强变化的情况。见图2所示。)

可见，水位差(又叫水压)是使水定向流动形成水流的。

Chapter6VoltageResistance

1.Voltage

【TeachingObjectives】

1.KnowledgeandSkills

●Understandthatinordertoproducecurrentinacircuit,theremustbevoltageacrossit.

●Knowtheunitsofvoltageanditsunitconversion,andrememberthevoltagevaluesofdrybatteriesandhouseholdcircuits.

●Knowthepurposeandsymbolofthevoltmeter,knowtheruforcorrectuseofthe

voltmeter,beabletoidentifyandselectthevoltmeterrange,andreadcorrectly.

2.ProcessandMethod

●In