部编人教版七年级下册语文名著导读：《海底两万里》：快速阅读.pptxVIP

《海底两万里》阅读交流

活动一：畅游海底世界

假如给你一次随鹦鹉螺号在海底遨游的机会，你最想体验的是书里提到的哪个情节呢？说说你的理由。

活动二：聆听人物心声

在这次难得的海底探险中，你最想与书中的哪个人物为伴呢？为什么？

（备选人物参考：阿龙纳斯，康塞尔，尼德兰，尼摩船长等。）

活动三：探寻自己的身影

从来就没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。

——罗曼·罗兰

活动三：探寻自己的身影

鉴于尼摩船长徘徊于苦乐边缘的传奇人生，你能说说我们怎样才能得到真正的快乐吗？

思考探究：鹦鹉螺号的神秘消失之谜

故事的结尾，鹦鹉螺号遭遇了迈尔大漩流后神秘消失了，请你试着猜猜看，鹦鹉螺号最终怎么样了呢？为什么有这样的猜测，说说你的理由。

读书方法小结：

读文，读人，读己！

小结：

运用今天所学的读书方法，继续我们的旅程，去继续探秘这个《海底两万里》，也继续发现下一个“海底两万里”！