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古诗词教学在高中语文课堂中的情感教育研究论文

摘要：本文以高中语文课堂中的古诗词教学为研究对象，探讨情感教育在古诗词教学中的重要性及其策略。通过分析古诗词的情感内涵，以及如何在教学中融入情感教育，旨在提高学生对古诗词的理解和欣赏能力，培养他们的审美情趣和人文素养。

关键词：古诗词教学；高中语文课堂；情感教育；审美情趣；人文素养

一、引言

（一）1.古诗词是我国传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化、哲学和审美价值。在高中语文课堂中，古诗词教学是培养学生人文素养、传承传统文化的重要途径。然而，在传统的古诗词教学中，往往过于注重知识的传授，忽视了情感教育的融入。这使得学生在学习过程中难以产生共鸣