内蒙古霍林郭勒市第五中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文试题.docx

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霍市五中2025-2026学年度上学期八年级

阶段质量检测

一、基础积累与运用（19分）

登临古战场，断壁残垣无声地诉说着往昔的峥嵘。每一块斑驳的城砖，都似一页被风霜镌刻的史书。我们怎能让这段悲壮的历史就此辱没？在这里，侵略者的杀戳令人发指，惨绝人环的景象曾让天地同悲。先辈们之所以能够舍生取义的原因，在于他们心中沸腾着对脚下土地最深沉的爱。

①它让我们在回望中认清来路，从而更加坚定未来的方向。

②这既是对历史的敬畏，也是对未来的承诺。

③当我们立于山巅，俯瞰这片曾饱经忧患的土地。

④于是，一种源自历史深处的使命感油然而生。

1.请为语段中加点的词语标注正确的读音。（2分）

①镌刻②辱没

2.请找出语段中两个有错别字的词语，并改正。（2分）

（1）______改为______

（2）______改为______

3.语段中画波浪线的句子有语病，请加以修改。（2分）

4.选择使语段中的四个句子语意连贯，逻辑严密的排序。（2分）

A.①②④③B.③②①④C.③①②④D.②④③①

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

苏轼曾赞美西湖“淡妆浓抹总相宜”，《钱塘湖春行》中的西湖是“淡妆”还是“浓抹”，请结合画波浪线的诗句简要分析。（3分）

脚下的山河与千年的诗篇血脉相连。为此，我们将开启了一段追寻之旅。登上黄鹤楼，凭栏远眺，但见白云千载，悠悠无尽。再细看那江景，（1）“，”，（崔颢《黄鹤楼》）草木萋萋，洲屿明丽。转而北上，奔赴边塞。单车简从，感觉自己正如（2）“，”，（王维《使至塞上》）像蓬草与归雁一般去往遥远的北方。亦可放舟江上，辞别三峡，渡过荆门。当云生月映之时，（3）“，”（李白《渡荆门送别》）的奇幻之景，更让人惊叹造物的鬼斧神工。然而，览尽山河，终需一份豪情支撑。这便如曹操所言，（4）“，”，（曹操《龟虽寿》）英雄暮年，壮志不改，是激励我们前行不辍的永恒力量。（8分）

二、阅读与鉴赏（41分）

阅读下面两篇文言文，回答问题

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！

(吴均《与顾章书》)

【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。文中指隐士所食之物。

7.解释下面加点的词在文中的意思。(4分)

(1)泉水激石?(2)鸢飞戾天者?

(3)蝉吟鹤唳 (4)岂徒语哉?

8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)横柯上蔽，在昼犹昏。

(2)素重幽居，遂葺宇其上。

9.这两篇文章都抒发了作者怎样的思想感情？(2分)

阅读下面文章，完成题目。

老兵的心事

①“易老最近状态很好，没有再到处跑吧？”市军休所为抗美援朝老战士易国安检查身体后，我悄悄问他的小儿子易中华。

②60多岁的易中华在军休所里被人称为“小易”。因父亲易国安患有阿尔茨海默症，易中华退休后便搬过来和老人